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教师在处理课堂纪律时,常使用目光接触、手势、身体靠近和触摸等策略来消除学生的不良
教师在处理课堂纪律时,常使用目光接触、手势、身体靠近和触摸等策略来消除学生的不良
题库总管
2019-12-17
36
问题
教师在处理课堂纪律时,常使用目光接触、手势、身体靠近和触摸等策略来消除学生的不良行为,该教师使用的策略属于( )。
选项
A.应用后果B.言语提示C.反复提示D.非言语线索
答案
D
解析
教师通过目光、手势与学生进行的沟通属于非语言沟通。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/Dt3sKKKQ
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