原型操作阶段相当于加里培林的（）阶段。

admin2020-12-24 46

问题原型操作阶段相当于加里培林的（）阶段。

选项

答案物质与物质化活动

解析

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教师要把握学生学习的关键期，这体现了人的身心发展的（　）。A.选择性B.不均衡性C.阶段性D.顺序性
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在科尔伯格的道德发展阶段理论中，前习俗水平包括两个阶段，即（　）。A.服从与惩罚的道德定向阶段，相对于功利的道德定向阶段B.好孩子的道德定向阶段，维护权威
（　）是指接受、加工、存储和应用信息的能力。A.认知能力B.操作能力C.社交能力D.模仿能力
有的人“大器晚成”，而有的人“少年得志”，这体现了人的身心发展中（　）的特点。A.个体差异性B.不平衡性C.互补性D.阶段性
学习是人类和动物普遍存在的现象，这说明学习是（　）。A.形成思想的必要条件B.掌握技能的必要条件C.获得知识的必要条件D.有机体适应阶段的必要
科学家根据蝙蝠发出超声波探测目标的“回波原理”发明了雷达，这属于（　）。A.迁移B.原型启发C.定势D.功能固着
根据实施教学评价的不同时机，可以将教学评价分为诊断性评价、形成性评价和（　）。A.阶段性评价B.准备性评价C.总结性评价D.初步评价
心智技能与操作技能相比，具有以下三个特点：对象具有________，执行具有________，结构具有________。
在教师发展的五阶段理论中，教师发展的基本目标是（　　）。A．熟练新手阶段B．胜任阶段C．业务精干阶段D．专家阶段

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