日本的（）疗法，强调当事人力求控制强迫症状的努力，以及这种努力所导致的对症状出现的专注和预期。

admin2020-12-24 23

问题日本的（）疗法，强调当事人力求控制强迫症状的努力，以及这种努力所导致的对症状出现的专注和预期。

选项

答案森田

解析

转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/Em58KKKQ

相关试题推荐

学生出现教师期待的行为后，教师发给小红星，学生可用小红星兑换奖励物或喜欢的活动。教师采用的方法是（　　）。A.行为塑造法B.代币奖励法C.自我控制法D.系
2010年，我国GDP超过日本，经济总量跃居世界（　　）。A.第一位B.第二位C.第三位D.第四位
将教育观察法分为自然观察法和实验观察法的依据是（　）。A.是否控制观察环境B.是否借助仪器设备C.观察者是否直接参与被观察者的活动D.是否有一定结构的内容
教师对于自己影响学生学习活动和学习结果的能力的一种主观判断称为（　）。A.教师控制点B.教学反思C.教学效能感D.教学操作能力
对多动综合症的行为疗法中，在强化程序上应多用连续强化，少用__________强化。
某班制定“全面发展，学有所长，人人学会1～2种小制作、2～3种自我服务技能”的目标，这表明班级目标建设具有()A.层次性B.评价性C.控制性D.选择性
教师的能力结构包括（　　）A、教育预见能力B、教育传导能力C、教育过程控制的能力D、监管学生的能力E、自我教育的能力
教育过程中，教师的主导作用主要表现在（　　）A、控制教学过程B、控制学生C、塑造学生D、发挥学生的主动性
课程_是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果。
每个人对自己行为方式和行为结果的责任的认知或定向是（）A、控制点B、控制源C、自我概念D、自我认知

随机试题

患儿李某，因发热3天到县医院就诊，门诊接诊医生张某检查后发现李某的颊黏膜上有考氏
教育史上关于教育的起源有不同的主张，其中属于对生物起源说的理论解释的是（　　）。
根据系统安全工程观点，危险是指系统中存在导致发生不期望后果的可能性超过了人们的（
预应力钢筋混凝土结构中，严禁使用的是()。
对眼膏剂的叙述中错误的是
为克服高科技应用于医学服务所产生的负面影响，要求临床医师()A.正确处理同行关系B.不能以医谋私C.维护和尊重患者的知情同意权D.不仅关心患者的躯
某柱下联合基础，作用在柱上的荷载效应标准值Fk1=1000kN，Fk2＝1500kN，地基承载力特征值fa＝190kPa，柱尺寸0.3m×0.3m，如图所...
患者,男性，42岁，因急性阑尾炎入院，入院后腹痛曾有短暂的缓解，以后又呈持续性加剧，应考虑A.单纯性阑尾炎B.化脓性阑尾炎C.坏疽性阑尾炎D.穿孔性阑尾炎
采集24小时尿标本时，其正确的采集时间是A.早7:00至次晨7:00B.早9:00至次晨9:00C.早11:00至次日9:00D.晩7:00至次日
以下关于境内第二类医疗器械注册证格式的表述，正确的是A．冀械注准20162150001B．冀械注进20162150001C．国械注准2016215000

日本的（ ）疗法，强调当事人力求控制强迫症状的努力，以及这种努力所导致的对症状出现的专注和预期。

学生出现教师期待的行为后，教师发给小红星，学生可用小红星兑换奖励物或喜欢的活动。教师采用的方法是（ ）。A.行为塑造法B.代币奖励法C.自我控制法D.系

2010年，我国GDP超过日本，经济总量跃居世界（ ）。A.第一位B.第二位C.第三位D.第四位

将教育观察法分为自然观察法和实验观察法的依据是（ ）。A.是否控制观察环境B.是否借助仪器设备C.观察者是否直接参与被观察者的活动D.是否有一定结构的内容

教师对于自己影响学生学习活动和学习结果的能力的一种主观判断称为（ ）。A.教师控制点B.教学反思C.教学效能感D.教学操作能力

对多动综合症的行为疗法中，在强化程序上应多用连续强化，少用__________强化。

某班制定“全面发展，学有所长，人人学会1～2种小制作、2～3种自我服务技能”的目标，这表明班级目标建设具有()A.层次性B.评价性C.控制性D.选择性

教师的能力结构包括（ ）A、教育预见能力B、教育传导能力C、教育过程控制的能力D、监管学生的能力E、自我教育的能力

教育过程中，教师的主导作用主要表现在（ ）A、控制教学过程B、控制学生C、塑造学生D、发挥学生的主动性

课程_是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果。

每个人对自己行为方式和行为结果的责任的认知或定向是（ ）A、 控制点B、 控制源C、 自我概念D、 自我认知

患儿李某，因发热3天到县医院就诊，门诊接诊医生张某检查后发现李某的颊黏膜上有考氏

教育史上关于教育的起源有不同的主张，其中属于对生物起源说的理论解释的是（ ）。

根据系统安全工程观点，危险是指系统中存在导致发生不期望后果的可能性超过了人们的（

预应力钢筋混凝土结构中，严禁使用的是()。

对眼膏剂的叙述中错误的是

为克服高科技应用于医学服务所产生的负面影响，要求临床医师()A.正确处理同行关系B.不能以医谋私C.维护和尊重患者的知情同意权D.不仅关心患者的躯

某柱下联合基础，作用在柱上的荷载效应标准值Fk1=1000kN，Fk2＝1500kN，地基承载力特征值fa＝190kPa，柱尺寸0.3m×0.3m，如图所...

患者,男性，42岁，因急性阑尾炎入院，入院后腹痛曾有短暂的缓解，以后又呈持续性加剧，应考虑A.单纯性阑尾炎B.化脓性阑尾炎C.坏疽性阑尾炎D.穿孔性阑尾炎

采集24小时尿标本时，其正确的采集时间是A.早7:00至次晨7:00B.早9:00至次晨9:00C.早11:00至次日9:00D.晩7:00至次日

以下关于境内第二类医疗器械注册证格式的表述，正确的是A．冀械注准20162150001B．冀械注进20162150001C．国械注准2016215000

日本的（）疗法，强调当事人力求控制强迫症状的努力，以及这种努力所导致的对症状出现的专注和预期。

学生出现教师期待的行为后，教师发给小红星，学生可用小红星兑换奖励物或喜欢的活动。教师采用的方法是（　　）。A.行为塑造法B.代币奖励法C.自我控制法D.系

2010年，我国GDP超过日本，经济总量跃居世界（　　）。A.第一位B.第二位C.第三位D.第四位

将教育观察法分为自然观察法和实验观察法的依据是（　）。A.是否控制观察环境B.是否借助仪器设备C.观察者是否直接参与被观察者的活动D.是否有一定结构的内容

教师对于自己影响学生学习活动和学习结果的能力的一种主观判断称为（　）。A.教师控制点B.教学反思C.教学效能感D.教学操作能力

教师的能力结构包括（　　）A、教育预见能力B、教育传导能力C、教育过程控制的能力D、监管学生的能力E、自我教育的能力

教育过程中，教师的主导作用主要表现在（　　）A、控制教学过程B、控制学生C、塑造学生D、发挥学生的主动性

每个人对自己行为方式和行为结果的责任的认知或定向是（）A、控制点B、控制源C、自我概念D、自我认知

教育史上关于教育的起源有不同的主张，其中属于对生物起源说的理论解释的是（　　）。