“因材施教”的教育原则是根据人身心发展的（）提出来的。 A.分化与互补的协调

Loveyou2019-12-17 34

问题 “因材施教”的教育原则是根据人身心发展的（）提出来的。A.分化与互补的协调性 B.阶段性C.不平衡性 D.个别差异性

选项

答案D

解析选D。个体身心发展具有差异性，这种差异在不同层次上都存在，要求教育工作者在教育工作中发现并研究个体间的差异特征，做好因材施教工作。

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