首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
职称考试
教师应如何提高课堂里的群体凝聚力?
教师应如何提高课堂里的群体凝聚力?
admin
2020-12-24
40
问题
教师应如何提高课堂里的群体凝聚力?
选项
答案
解析
[参考答案]群体凝聚力指群体对每一个成员的吸引力。它可以通过群体成员对群体的忠诚、责任感、荣誉感,成员间的友谊感和志趣等来说明。凝聚力常常成为衡量一个班级集体成功与否的重要标志。教师应采取措施提高课堂里的群体凝聚力。首先,要了解群体的凝聚力情况。其次,要帮助课堂里的所有学生对一些重大事件与原则问题保持共同的认识与评价,形成认同感。再次,引导所有学生在情感上加入群体,以作为群体的成员而感到自豪,形成归属感。最后,当学生表现出符合群体规范和群体期待的行为时,就给予赞许与鼓励,使其行为因强化而巩固,形成力量感。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/Fk40KKKQ
相关试题推荐
教师用奖励小红花的方式激励幼儿,体现了评价的()A.导向功能B.激励功能C.诊断功能D.交际功能
在一天教学工工作结束后,教师写下自己的经验进行反思的方法,属于()A.反思日记B.交流讨论C.行动研究D.行动中反思
幼儿教师了解幼儿的最主要目的是()A.为更好地促进幼儿发展提供依据B.为教师专业成长提供依据C.为建立幼儿档案提供依据D.为检查评比提供依据
幼儿园教育工作评价应当()A.以行政人员评价为主,专家等参与评价为辅B.以园长自评为主,教师等参与评价为辅C.以教师自评为主,园长等参与评价为辅D.以家长
制定幼儿班级生活常规的主要目的是()A.让幼儿学会服从B.帮助幼儿学会自我管理C.便于教师管理D.维持纪律
以下对保育工作的认识正确的是()A.保育者的工作是帮助教师做好一些教学辅助工作B.保育者的工作是搞好卫生C.保育者的工作是保证在园幼儿吃好、穿好D.保中
实习生小赵发现在教学中,教师总是请那几个幼儿发言。有些幼儿茫然端坐,从不举手。她疑惑地询问一个不举手的幼儿,得到的回答是:“反正举手老师也不会请我。”
同一个幼儿在不同的人面前,不同时间、地点和场合,面对不同的事情,会有不同的反映,教师应用发展、变化的眼光看待幼儿。”这说明教师要()A.灵活运用多种教学形式
实现保教合一的前提是()A.良好的工作伙伴与师幼关系B.教师的保育意识C.保育员的工作态度D.幼儿的自理能力
由于幼儿是以自我为中心辨别左右方向的,幼儿教师在动作示范时应该()。A.背对幼儿,采用镜面示范B.面对幼儿,采用镜面示范C.面对幼儿,采用正常示范.D.背
随机试题
人体血液的pH总是维持在7.35~7.45。这是由于
切面黄白色,角质样的是
适用于大型金属表面的一种新型高效的机械除锈方法是()。
对于混凝土原材的质量要求的说法,正确的有()。
财务内部收益率(FIRR),是指项目在整个计算期内,各年净现金流量现值累计()
2012年第三季度全国100个城市的公共就业服务机构市场中,用人单位通过公共就业
处方中写“泡参”的应付A:人参B:北沙参C:南沙参D:西洋参E:太子参
按照焊接过程中金属所处的状态及工艺的特点,可以将焊接方法分为()。A.熔化焊B.压力焊C.钎焊D.电阻焊
根据《民用建筑节能条例》,在正常使用条件下,保温工程最低保修期限为()年。A.3B.4C.5D.6
下列关于绩效反馈面谈的说法,错误的是()。A:绩效反馈面谈为评价者和被评价者提供了沟通的平台,使考核公开化B:绩效反馈面谈的重点是对员工突出绩效的赞扬C:绩