小学低年级儿童对事物好坏判断总是易受老师的影响。儿童行为的最适当解释是（　　）

书海库2019-12-17 24

问题小学低年级儿童对事物好坏判断总是易受老师的影响。儿童行为的最适当解释是（　　）

选项 A.这阶段儿童道德判断处于皮亚杰的“权威”阶段B.观察学习C.害怕老师的批评D.儿童有模仿的天性

答案A

解析

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