2. 建筑工程
  3. 小学低年级儿童对事物好坏判断总是易受老师的影响。儿童行为的最适当解释是（　　）

小学低年级儿童对事物好坏判断总是易受老师的影响。儿童行为的最适当解释是（　　）

书海库2019-12-17  52
问题 小学低年级儿童对事物好坏判断总是易受老师的影响。儿童行为的最适当解释是（　　）
选项 A.这阶段儿童道德判断处于皮亚杰的“权威”阶段B.观察学习C.害怕老师的批评D.儿童有模仿的天性
答案A
解析
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