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  3. 小芳原来学习成绩在班里名列前茅，但自初中以来，她每天上课无精打采，情绪低落，下课

小芳原来学习成绩在班里名列前茅，但自初中以来，她每天上课无精打采，情绪低落，下课

tikufree2019-12-17  15
问题 小芳原来学习成绩在班里名列前茅，但自初中以来，她每天上课无精打采，情绪低落，下课后也是独来独往，有时甚至不来上课，成绩直线下降。社会工作者初步预估后发现，一年前小芳父母离了婚，母亲外地打工，将小芳交给年迈的外婆照顾。社会工作者与班主任沟通了小芳的情况，请班主任照顾小芳的学习和生活。一段时间后，小芳的脸上又有了笑容，学习成绩也提高了。本案例中，社会工作者运用了()的方法增强小芳的抗逆力。
选项 A:教授生活技能B:提供关怀与支持C:提出高期望D:提供机会促进参与
答案B
解析
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