首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
职称考试
阅读下列材料,回答教师遇到如下情况应采取的措施。 贝贝穿了一件粉红色的外套,上面有很多小的珠珠和亮片组成的图案,她没事做的时候就用手剥,我发现后阻止了...
阅读下列材料,回答教师遇到如下情况应采取的措施。 贝贝穿了一件粉红色的外套,上面有很多小的珠珠和亮片组成的图案,她没事做的时候就用手剥,我发现后阻止了...
admin
2020-12-24
49
问题
阅读下列材料,回答教师遇到如下情况应采取的措施。
贝贝穿了一件粉红色的外套,上面有很多小的珠珠和亮片组成的图案,她没事做的时候就用手剥,我发现后阻止了好几次,就怕有意外发生,所以特别地关注她。可是意想不到的事情还是发生了。吃过午饭后,先吃完的孩子们开始了自由活动,当我正忙于帮助几个吃饭慢的孩子时,突然有个小朋友告诉我:“老师,贝贝把一个珠珠塞到鼻子里了。”我赶忙让生活老师照顾几个没吃完饭的孩子,自己马上跑过去。这时的贝贝神情有些紧张,嘴巴张开在呼吸,从她的眼神里看出孩子很害怕,急于求助。
选项
答案
解析
幼儿的安全问题是幼儿教师工作的重中之重,发生案例中所述情况以及同类情况可采取以下措施: (1)如果发生幼儿鼻腔异物时,要让孩子改用口腔呼吸,面向有光亮的地方,令其抬起头并用手指将鼻尖向上推起,用手电筒照射即可看到异物,此时不可立即拿镊子钳夹,以防异物被推向鼻腔深处,对于年龄稍大而又听话的孩子,可用手指压住未堵鼻孔,令其低头并做擤鼻涕的动作,异物即可随气流冲出鼻孔,或是部分露出鼻腔,露出鼻腔的异物属圆形且表面光滑,可用大拇指压迫患侧鼻翼,将异物挤出鼻腔。 (2)如鼻腔的异物如纸团、纽扣等不规则物体.则可用镊子将其夹出。也可以让患儿闻胡椒粉等刺激性气味的物体.促使患儿打喷嚏,有可能将异物喷出。 (3)对于无法取出的鼻腔异物,老师也不要强行取出,以免损伤鼻腔或形成呼吸道异物,而是应设法劝阻儿童哭闹,改用口腔呼吸,然后迅速抱送医院治疗。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/Ggj0KKKQ
相关试题推荐
针对小明上课不敢发言的情况,王老师在数学课上多次鼓励他发言并加以表扬,使小明逐渐克服了胆怯心理。王老师运用的方法是()。A、强化法B、代币奖励法C、自我控制
在数学教学中,教师常采用画示意图的方式来表述、分析问题,以帮助学生理解题目,这种方式属于采用下列哪种学习策略?( )A、复述策略B、精细加工策略C、组织策
在火情发生时,如果学生的衣服已经着火,教师首先应该采取的措施是()。A、大声呼救B、让学生就地打滚C、跑开取水D、用手拍打学生衣服上的火焰
一个学习材料中间的项目比两端的项目学得慢,记得差,这支持了哪种遗忘的理论?( )A、痕迹衰退说B、干扰说C、动机说D、抑制说
小学生游戏时摔倒扭伤并有少量出血点,教师的正确做法是() A、止血带绑在伤口上方,注意保暖B、纸巾盖上伤口,电话通知家长 C、冷毛巾敷伤口,立即送...
小学科学课上,教师指导学生做实验来理解和掌握书本知识。这说明小学生的学习( )。 A、以间接经验为主 B、直接经验和间接经验并重 C、与直接经验...
小学教师用小红花小红旗的奖励方式来鼓励学生诚实助人为乐的行为,这种方法是() A、实际锻炼法B、榜样示范法C、陶冶教育法D、品德评价法
小学教师引导学生按偏旁部首归类识字,他所运用的教学策略是() A、精细加工策略B、资源管理策略C、组织策略D、复述策略
为了便于学生记诵,教师经常要求学生,多次重复背诵学习内容,这种学习策略属于()。A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、阅读理解策略
王强做实验时不小心烧伤手背,教师应当() A、涂油B、刺破水泡C、用冰水冲洗D、立即送校卫生院
随机试题
患者,女,22岁,宫外孕引起大出血,经补气止血治疗后仍经血淋沥,腹泻,舌淡,苔薄
抑郁发作时的生物学症状群不包括下列哪项 A.睡眠紊乱 B.食欲紊乱 C.性
有自我伤害的意愿,但并不真正想死,采取的行为导致死亡的可能性很小,此为 A.癔
水准测量中,在连续各测站上安置水准仪的三脚架时,应使其中两脚与水准路线方向平行,
用指标对比法时清洁生产评价的工作内容包括()。
航向信标台距跑道入口的距离为()。
风湿热病理改变的硬化期的受累组织为A.心肌B.心内膜C.心包膜D.关节E.皮肤
系统性红斑狼疮典型的皮损是A.盘形红斑B.蝶形红斑C.斑丘疹D.紫斑E.荨麻疹
图5-8、图5-9为中性点不接地的1lOkV屋外配电装置,安装地的海拔髙度不超过1000m,请按下列要求分别回答问题: 已知安装在海拔高度超过...
国家基本药物的遴选原则不包括A:防治必需、安全有效B:价格合理、使用方便C:中西药并重、基本保障D:临床首选和基层能够配备E:无不良反应