首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
职称考试
“我们所认识的多于我们所能告诉的”。这主要指的是( )。A.缄默知识 B.显性知识 C.公共知识 D.理论知识
“我们所认识的多于我们所能告诉的”。这主要指的是( )。A.缄默知识 B.显性知识 C.公共知识 D.理论知识
admin
2020-12-24
16
问题
“我们所认识的多于我们所能告诉的”。这主要指的是( )。
选项
A.缄默知识
B.显性知识
C.公共知识
D.理论知识
答案
A
解析
英国波兰尼根据知识能否清晰地表述和有效地转移,把知识分为显性知识和隐性知识(缄默知识)。所谓显性知识是指用书面文字、图表和数学表述的知识,通常是用言语等人为方式、通过表述来实现的,所以又称为“言明的知识”。隐性知识是指尚未被言语或其他形式表述的知识,是“尚未言明的”“难以言传的”知识。波兰尼用一个经典的比喻证明隐性知识的存在,他说:“我们能够从成千上万甚至上百万张脸中认出某一个人的脸,但是在通常的情况下,我们却说不出我们是怎样认出这张脸的。”这便是波兰尼的著名命题,“我们知晓的比我们能说出的多”。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/GkD8KKKQ
相关试题推荐
下面是对王老师课堂教学行为的听课记录。 ·教读单词和课文: ·纠正学生的读音、拼写、句法等错误; ·讲解知识点: ·管理课堂纪律: ·安排学生活...
《普通高中数学课程标准(实验)》提出了五种基本能力,其中不包括()。A.抽象概括B.推理论证C.观察操作D.数据处理
下面是关于学生数学学习评价的认识()。 ①通过考查学生的知识技能就可以对学生的数学学习进行全面评价 ②通过考查学生的情感与态度就可以对学生的数学...
教学目标设计是教学设计的核心环节。某教师关于《数列的概念与简单表示法(一)》设计的三维教学目标如下: 知识与技能:了解数列的定义,理解数列的分类,掌握...
数学教育家弗赖登塔尔(Hans.Freudental)认为,人们在观察认识和改造客观世界的过程中,运用数学的思想和方法来分析和研究客观世界的种种现象,从客...
如何认识数学的抽象性在数学教学中如何处理抽象与具体之间的关系.请结合实例谈谈你的看法。
《普通高中数学课程标准(实验)》指出:“学生对基础知识和基本技能的理解与掌握是数学教学的基本要求,也是评价学生学习的基本内容;评价要注重对数学本质的理解和...
如何认识数学的抽象性(7分)在数学教学中如何处理抽象与具体之间的关系,请结合实例谈谈你的看法。(8分)
《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出:“数学思想蕴涵在数学知识形成、发展和应用的过程中,是数学知识和方法在更高层次上的抽象与概括,如抽象、分类、归...
简述你对初中数学课程的理解和认识。
随机试题
某建设项目位于2类声环境功能区,项目建设前后厂界噪声级增量在5dB(A)以上,敏
下列属于辽代建筑的有( )。[2011年上海真题] A、涞源县的阁院寺 B
下列哪项检查不是内分泌疾病的病因学检查 A、染色体检查 B、针吸活检
以下关于通便宁片的说法错误的是
根据规定,下列收入能够作为业务招待费和广宣费扣除限额计算基数的有()。
下图为2015年12月26日8时亚洲局部地区海平面气压分布图(单位:百帕),读图
以下选项中的工具或应用所依据的科学原理与其他三项不同的是()
能清热化痰、清心定惊的药是
充分体现中国古典建筑风格的“唐园”,近日落户泰国清迈,泰国民众通过参观“唐园”可以加深对中国文化的了解,这成为两国人民友好交往和文化交流的重要桥梁。“唐园...
G蛋白游离的α亚基GTPA.使α亚基与效应蛋白解离B.具蛋白激酶A活性C.具蛋白激酶C活性D.具酪氨酸蛋白激酶活性E.可激活腺苷酸环化酶