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于老师对班级幼儿评优制度进行了改革,增设了“文明之星”“歌唱之星”“舞蹈之星”“进步之星”等多项荣誉称号。于老师的做法()。A.不合理,不利于端正幼儿的学习态度
于老师对班级幼儿评优制度进行了改革,增设了“文明之星”“歌唱之星”“舞蹈之星”“进步之星”等多项荣誉称号。于老师的做法()。A.不合理,不利于端正幼儿的学习态度
admin
2020-12-24
36
问题
于老师对班级幼儿评优制度进行了改革,增设了“文明之星”“歌唱之星”“舞蹈之星”“进步之星”等多项荣誉称号。于老师的做法()。
选项
A.不合理,不利于端正幼儿的学习态度
B.不合理,不利于促进幼儿的学习发展
C.合理,有利于强化幼儿之间的竞争
D.合理,有利于促进幼儿的个性发展
答案
D
解析
素质教育是立足于人的个性的教育。它在承认人与人在个性上存在差异的基础上,从差异出发,以人的个性发展为目标,实质上是一种个性发展的教育。题干中对于学生评优制度进行了改革,增设了“文明之星”“歌唱之星”“进步之星”等多项荣誉称号,正是关注学生个性发展的表现,这种做法有利于促进学生的个性发展。
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