阅读下面材料,回答问题。 下面是某老师的一段回忆: 一年级时,她时常一个人呆

Loveyou2019-12-17  18

问题 阅读下面材料,回答问题。下面是某老师的一段回忆:一年级时,她时常一个人呆坐在教室的一角,不跟别的孩子交流和玩耍。三年级时,她还是经常一个人坐在那里,怯生生地看着周遭。后来几年,她喜欢独自到图书馆读书,极少跟同学交往。许多年后的一天,她出现在教室门口,小声对我说:“老师,您记得我吗?”我说:“当然记得,真高兴再看到你。”“小学时您教过我,我今天来是有事找您,朋友说可以绝对信任您。”“我会尽量帮助你,到底发生了什么事呢?”我问。接下来几个月,我们经常见面,听她说童年的事情,说到激动处,她会尖叫、痛哭,听到她悲惨的童年记忆,我忍不住泪流满面。我说:“对不起!真是对不起!我当时不知道,一点也不知道。”大约六岁时,她就开始被酗酒的继父不断地谩骂、殴打、凌辱。可是学校的老师,都没有人注意到。上了大学后,她再也压制不住了,常常自残。辅导员老师坚持要她接受治疗,但毫无起色。后来,她找到我跟她一起面对治疗的过程。十年里,她不断跟我讲述她的痛苦经历,为此我读了很多有关书籍。十年后,她恢复了很多,我也进步很多。现在,我会从隐而不显的线索中去发现学生面临的问题,并且想办法帮助他们。我知道,没有人是完美的。可是,国家与家庭托付给我的孩子,我应该好好地去照顾他们。同样的错误如果再犯,实在是不应该的。[问题1][简答题]从教师观的角度,谈谈你从材料中获得哪些启示。(14分)

选项

答案

解析现代教师观包括教师角色的转变和教师行为的转变。在教师角色方面,现代教师观倡导教师是学生学习的促进者、教育教学的研究者、课程的建设者和开发者、社区型的开放的教师。在教师行为方面,现代教师观倡导教师应尊重、赞赏学生,帮助、引导学生,注重反思,加强合作。材料中的教师原先没有注意到这个不起眼的孩子,但是与“她”共同面对治疗过程的经历,使得这位教师不断反思,发现了自己在教育中的问题,以高度的责任感和对教育事业的热爱,尊重、关注、引导学生,真正成为学生人生的引路人通过这则材料,我领悟到在以后的教育教学中,自己会关注每一个学生,不仅关注他们的学业,更关注他们的心理健康,使自己成为学生各种能力和积极个性的培养者,引导学生沿着正确的道路前进。。
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