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所有经典都有其局限性,不加选择地将经典灌输给学生确实是缺乏教育责任的表现。但将经典进行删节,然后将_的“洁本”教给学生,就一定能给学生营造出理想的“世外桃...
所有经典都有其局限性,不加选择地将经典灌输给学生确实是缺乏教育责任的表现。但将经典进行删节,然后将_的“洁本”教给学生,就一定能给学生营造出理想的“世外桃...
admin
2020-12-24
64
问题
所有经典都有其局限性,不加选择地将经典灌输给学生确实是缺乏教育责任的表现。但将经典进行删节,然后将_的“洁本”教给学生,就一定能给学生营造出理想的“世外桃源”吗?
填入画横线部分最恰当的一项是( )。
选项
A.穿凿附会
B.断章取义
C.东拼西凑
D.支离破碎
答案
D
解析
“穿凿附会”指非常牵强地解释,把讲不通或不相干的道理、事情硬扯在一起进行解释;“断章取义”指不顾全篇文章或谈话的内容,而只根据自己的需要孤立地取其中一段或一句的意思;“东拼西凑”比喻零乱地加以拼凑;“支离破碎”形容事物零散破碎,不成整体。文段指出将经典进行删节, 因此造成经典整体破碎,D项“支离破碎”符合句意。
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