课堂纪律

admin2020-12-24 47

问题课堂纪律

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答案

解析课堂纪律是指为保障或促进学生的学习而设置的行为标准及施加的控制。

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幼儿园教师在课堂上对儿童的表现给予表扬，这是一种（　　）A.诊断性评价B.终结性评价C.形成性评价D.总结性评价
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幼儿与教师之间的相互关系可以从社会大范围和（　　）来看。A、教学活动中B、幼儿园小范围C、课堂小范围D、学校
制定幼儿班级生活常规的主要目的是（） A、让幼儿学会服从 B、帮助幼儿学会自我管理 C、便于教师管理 D、维持纪律
小红老师在教学活动快结束的时候，为了评价幼儿的发展，采取问小朋友问题的方式，了解幼儿是否已经理解课堂知识以及相关技能技巧的掌握，包括积极的态度情感的形成。...
在幼儿园的教育活动组织形式中，（　　）是一种高效性的组织形式，这种形式对培养幼儿的集体意识、组织纪律性和自控力等有特殊的意义。A.集体教学B.小组教学C.个
除了专门组织的教育教学活动以外，幼儿在园内的所有活动都包含在（　　）之中，这是幼儿园教育的一条重要途径。A.课堂B.游戏C.日常活动和生活D.学习
引导幼儿在一日生活各环节中，在参与课堂管理，为集体服务的活动中，在担任值日生、小组长、教师小帮手等角色中，逐渐形成良好的生活习惯的方法是（　　）。A.榜样示范法
中小学生主要通过课堂书本知识的学习来获得发展，而儿童必须通过（　　）去接触各种事物和现象，与人交往，实际操作物体，才能逐步积累经验，获得真知。A.认知B.观察
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火热之邪的性质和致病特征是A.善行数变B.火热为阳邪C.易扰心神D.易生风动血
培训需求分析中的人员分析包括()。A:工作绩效评估分析B:工作任务分析C:人员技能、能力和综合索质分析D:培训需求调查分析E:可获得的培训资源分析

课堂纪律

幼儿园教师在课堂上对儿童的表现给予表扬，这是一种（ ）A.诊断性评价B.终结性评价C.形成性评价D.总结性评价

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