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  3. 夏同学新生入学出现适应性问题，性格敏感觉得舍友孤立她，多次夜不归宿。又一次没回来，学生给你打电话，你们一起找了很久，发现他在一个教室角落拿小刀划手，你怎么办?

夏同学新生入学出现适应性问题，性格敏感觉得舍友孤立她，多次夜不归宿。又一次没回来，学生给你打电话，你们一起找了很久，发现他在一个教室角落拿小刀划手，你怎么办?

admin2020-12-24  39
问题 夏同学新生入学出现适应性问题，性格敏感觉得舍友孤立她，多次夜不归宿。又一次没回来，学生给你打电话，你们一起找了很久，发现他在一个教室角落拿小刀划手，你怎么办?
选项
答案
解析此案例属于“新生环境适应问题导致的人际关系障碍和心理问题”，主要问题核心点是"新生环境知识问题"“人际关系问题”“心理问题产生的自杀问题”“违反校纪校规问题”这些问题在高校新生中非常突出。辅导员作为高校思想政治教育的骨干力量，是高等学校开展思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、指导者。在得知事件后会第一时间与学生取得联系，并采取积极措施，帮助学生尽快回归到正常的学生和生活中来。我将从以下几个方法开展工作： 1、迅速找到该同学,并与其谈话,了解学生的家庭及性格特点,找到出现这样问题的原因 2、利用班委和社团开展丰富多彩的校园文化活动,让学生参与进来,融入集体,提升自信心。 3、继续做好新生的入学教育工作,从人际关系、校规校纪、职业生涯规划、心理健康等方面，帮助学生正确认识大学生活。 4、针对学生出现的自杀心理问题,我们要坚持一把钥匙开一把锁,要让学生认识到这种极端行为是错误的,与学生快速建立信任,有问题可以找老师来帮助解决。 5、通过开展实践活动,鼓励学生参加,通过活动塑造学生积极健康的人格。 6、班级成立以帮扶小助,主动对学生的学习、人际关系等开展帮扶,让学生尽快地融入集体,适应新的生活和新的环境,保持一颗积极向上的心态。 7、占领网络育人阵地,通过两微一端宣传大家的美好生活和开展网络文化活动,让学生对大家生活充满信心。 8、对该生进行持续关注,经常性走访宿舍和找其聊天,关注其适应问题和心理问题。 9、与家长取得了联系,侧面了解学生的家庭背景,以及学生的性格特点,形成家校合力,共同对学生开展帮扶。 最后,我将把此案例的处理过程形成纸质档案留存，以指导日后相关工作的开展。同时我将进行反思，是否在工作中还存在疏漏，在以后的工作中将会更加的细心，同时多多关注学生思想变化，定期走访学生宿舍，围绕学生、关照学生、服务学生，真正成为学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友。
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