教师要把握儿童学习的关键期，体现了个体身心发展的（）A、阶段性 B、差异性 C、不均衡性 D、顺序性

admin2020-12-24 16

问题教师要把握儿童学习的关键期，体现了个体身心发展的（）

选项 A、阶段性
B、差异性
C、不均衡性
D、顺序性

答案C

解析个体身心发展的不均衡性要求教师要把握儿童发展的关键期，不失时机地采取教育措施，使其获得最佳发展。

转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/IxD8KKKQ

相关试题推荐

数学的产生与发展过程蕴含着丰富的数学文化。 (1)以“导数及其应用”教学为例，说明在数学教学中如何渗透数学文化； (2)阐述数学文化对学生数学学习的作用。
为研究7至10岁少年儿童的身高情况,甲、乙两名研究人员分别随机抽取了某城市100名和1000名两组调查样本,若甲、乙抽取的两组样本平均身高分别记为(单位:...
在等差数列的习题课教学中，教师布置了这样一个问题：等差数列前1O项和为100，前100 项和为10，求前110项的和？两位学生的解法如下： ...
案例：在“三角函数求值”的教学中，教师给出了如下的问题。教师发现两位学生板演的内容与自己预设的内容不一致。问题：(1)你如何评价这两位学生的解...
为研究7至10岁少年儿童的身高情况，甲、乙两名研究人员分别随机抽取了某城市的100名和l000名两组调查样本，若甲、乙抽取的两组样本平均身高分别记为α、β...
案例：下面是某位高一数学教师教学偶函数时的教学片段，请详细阅读．然后回答问题。师：同学们，前面我们学习了函数的基本性质——函数的单调性．今天我们将继...
下列观点不正确的是()。A、算法是现代数学的最重要组成部分B、算法内容可以提高学生的逻辑思维能力C、顺序结构、选择结构、循环结构是算法程序框图的三种基本结
数学的产生与发展过程蕴含着丰富的数学文化。 (1)以“勾股定理”教学为例，说明在数学教学中如何渗透数学文化； (2)阐述数学文化对学生数学学习的作用。
针对“一元二次议程”起始课的教学,两位老师给出了如下教学设计片段: 【教师甲】设置问题:请同学们根据下列问题,只列出含未知数x的方程: (1)一个...
在《有理数的加法》一节中,对于有理数加法的运算法则的形成过程,两位老师的一些教学环节分别如下: 【教师1】第一步:教师直接给出几个有理数加法算式,引...

随机试题

某公司向A、B、C三家保险公司重复投保，保险金额分别为6万元、8万元和11万元。
治疗鼻塞流涕，为鼻渊要药的是 A、辛夷 B、苍耳子 C、藁本 D、细辛
注射铁剂治疗缺铁性贫血的指征，错误的是
患儿，男，11岁。反复感冒咳嗽，打喷嚏，流水样鼻涕4年。冬青加重，近2年冬天哮喘
某工程建设项目由A、B、C3个可独立施工的单位工程构成。经项目审批部门核准，招标
我国劳动法的首要渊源是()A:宪法中关于劳动问题的规定B:劳动法律C:国务院行政法规D:劳动规章
进行意义学习应具备哪些主客观条件
下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是()。A.B.C.D.
属于酚性生物碱的是A.莨菪碱B.喜树碱C.麻黄碱D.吗啡E.可待因
以下对白芷性状特征描述正确的是A:表面淡黄色至黄棕色B:圆柱形C:质坚韧D:皮孔样横向突起，排列成近四纵行E:气芳香，味苦

教师要把握儿童学习的关键期，体现了个体身心发展的（ ）A、 阶段性 B、 差异性 C、 不均衡性 D、 顺序性

数学的产生与发展过程蕴含着丰富的数学文化。 (1)以“导数及其应用”教学为例，说明在数学教学中如何渗透数学文化； (2)阐述数学文化对学生数学学习的作用。

为研究7至10岁少年儿童的身高情况,甲、乙两名研究人员分别随机抽取了某城市100名和1000名两组调查样本,若甲、乙抽取的两组样本平均身高分别记为(单位:...

在等差数列的习题课教学中，教师布置了这样一个问题：等差数列前1O项和为100，前100 项和为10，求前110项的和？ 两位学生的解法如下： ...

案例：在“三角函数求值”的教学中，教师给出了如下的问题。 教师发现两位学生板演的内容与自己预设的内容不一致。 问题：(1)你如何评价这两位学生的解...

为研究7至10岁少年儿童的身高情况，甲、乙两名研究人员分别随机抽取了某城市的100名和l000名两组调查样本，若甲、乙抽取的两组样本平均身高分别记为α、β...

案例：下面是某位高一数学教师教学偶函数时的教学片段，请详细阅读．然后回答问题。 师：同学们，前面我们学习了函数的基本性质——函数的单调性．今天我们将继...

下列观点不正确的是()。A、算法是现代数学的最重要组成部分B、算法内容可以提高学生的逻辑思维能力C、顺序结构、选择结构、循环结构是算法程序框图的三种基本结

数学的产生与发展过程蕴含着丰富的数学文化。 (1)以“勾股定理”教学为例，说明在数学教学中如何渗透数学文化； (2)阐述数学文化对学生数学学习的作用。

针对“一元二次议程”起始课的教学,两位老师给出了如下教学设计片段: 【教师甲】 设置问题:请同学们根据下列问题,只列出含未知数x的方程: (1)一个...

在《有理数的加法》一节中,对于有理数加法的运算法则的形成过程,两位老师的一些教学环节分别如下: 【教师1】 第一步:教师直接给出几个有理数加法算式,引...

某公司向A、B、C三家保险公司重复投保，保险金额分别为6万元、8万元和11万元。

治疗鼻塞流涕，为鼻渊要药的是 A、辛夷 B、苍耳子 C、藁本 D、细辛

注射铁剂治疗缺铁性贫血的指征，错误的是

患儿，男，11岁。反复感冒咳嗽，打喷嚏，流水样鼻涕4年。冬青加重，近2年冬天哮喘

某工程建设项目由A、B、C3个可独立施工的单位工程构成。经项目审批部门核准，招标

我国劳动法的首要渊源是()A:宪法中关于劳动问题的规定B:劳动法律C:国务院行政法规D:劳动规章

进行意义学习应具备哪些主客观条件

下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是()。A.B.C.D.

属于酚性生物碱的是A.莨菪碱B.喜树碱C.麻黄碱D.吗啡E.可待因

以下对白芷性状特征描述正确的是A:表面淡黄色至黄棕色B:圆柱形C:质坚韧D:皮孔样横向突起，排列成近四纵行E:气芳香，味苦

教师要把握儿童学习的关键期，体现了个体身心发展的（）A、阶段性 B、差异性 C、不均衡性 D、顺序性

在等差数列的习题课教学中，教师布置了这样一个问题：等差数列前1O项和为100，前100 项和为10，求前110项的和？两位学生的解法如下： ...

案例：在“三角函数求值”的教学中，教师给出了如下的问题。教师发现两位学生板演的内容与自己预设的内容不一致。问题：(1)你如何评价这两位学生的解...

案例：下面是某位高一数学教师教学偶函数时的教学片段，请详细阅读．然后回答问题。师：同学们，前面我们学习了函数的基本性质——函数的单调性．今天我们将继...

针对“一元二次议程”起始课的教学,两位老师给出了如下教学设计片段: 【教师甲】设置问题:请同学们根据下列问题,只列出含未知数x的方程: (1)一个...

在《有理数的加法》一节中,对于有理数加法的运算法则的形成过程,两位老师的一些教学环节分别如下: 【教师1】第一步:教师直接给出几个有理数加法算式,引...