关于身心发展的动因问题，主要存在着内发论、{pz_填空}、 {pz_填空}等不同的解释。

admin2020-12-24 61

问题关于身心发展的动因问题，主要存在着内发论、{pz_填空}、 {pz_填空}等不同的解释。

选项

答案外铄论|多因素相互作用论|

解析

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一般来说，个体的智力发展达到高峰期是在什么时候?（）A.11—13岁B.13—18岁C.18—25岁D.30—40岁
发展心理学认为儿童发展存在着{pz_填空}，这是个体早期生命中一个比较短暂的时期，在此期间，个体对某种刺激特别敏感，过了这一时期，同样的刺激对之影响很小或...
教育心理学的发展分为初创时期、{pz_填空}、成熟时期和完善时期。
福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师从一名新生成长为一名称职者的成长过程划分为三个阶段，即关注生存阶段、关注情境阶段和{pz_填空}。
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进站、出站、进路、驼峰及调车色灯复示信号机均采用（），以区别于一般信号机。
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关于身心发展的动因问题，主要存在着内发论 、{pz_填空}、 {pz_填空}等不同的解释。

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