下列哪一项不属于现代学生观的范畴?（　　）A、教师要培养学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展 B、教师要充分发挥学生在教学过程中的主体作用 C、教师要尊重学生

admin2020-12-24 64

问题下列哪一项不属于现代学生观的范畴?（　　）

选项 A、教师要培养学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展
B、教师要充分发挥学生在教学过程中的主体作用
C、教师要尊重学生，师生之间要平等相处
D、视学生为被动的客体、管辖的对象、装知识的容器

答案D

解析现代学生观包括学生发展的整体观、学生发展的主体观、师生之间的平等观三方面的内容。题中D项所述属于传统教学观。因此本题选D。

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发展速度可以是负值。
增长量与基期发展水平指标对比，得到的是发展速度指标。
定基增长速度等于（）A.累计增长量除以基期水平B.环比增长速度的连乘积C.环比发展速度的连乘积减1D.定基发展速度减1E.逐期增长量分别除以基期水平
已知一个时间序列的各时期环比发展速度和时期数，可计算（）A.平均发展速度B.平均发展水平C.定基发展速度D.逐期增长量E.累计增长量
下列有关“增长1%的绝对量”的叙述中，正确的有（）A.前一期发展水平除以100B.本期发展水平除以100C.逐期增长量与环比增长速度之比D.逐期增长量与
下列关系正确的有（）A.环比发展速度的连乘积等于相应的定基发展速度B.平均发展速度是相应时期定基发展速度的几何平均数C.环比增长速度的连乘积等于相应的定基
定基发展速度和环比发展速度的关系有（）A.相邻两个环比发展速度之商等于相应的定基发展速度B.相应环比发展速度的连乘积等于定基发展速度C.相应定基发展速度的
以1980年为基期，2012年为报告期，若求平均发展速度须开方计算，应开（）A.31次方B.32次方C.33次方D.34次方
平均发展速度是（）的（）平均数A.环比发展速度几何B.环比发展速度算术C.定基发展速度几何D.定基发展速度算术

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下面各项不属于管理的基本特征的是（）。 A管理是一种文化现象和社会现
法人的民事权利能力受到（）以及法律、法规的限制。 A.其他组织B.自身性质
参与特异性抗细胞内病原体感染的主要免疫效应细胞是 A巨噬细胞BTh2C
行政诉讼中的第三人可以自行申请参加诉讼，或者由人民法院通知参加诉讼。
个体心理发展的一般特征包括（） A.连续性B.定向性与顺序性C.不平衡性D.差异性 E.阶段性
主要表现在血液的生成和运行两方面指A.肺与肾B.心与脾C.肝与肾D.脾与肾E.心与肺

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