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  3. 小学生对长方形的认识有助于其对长方体的理解，这种学习迁移属于()。

小学生对长方形的认识有助于其对长方体的理解，这种学习迁移属于()。

恬恬2019-12-17  29
问题 小学生对长方形的认识有助于其对长方体的理解，这种学习迁移属于()。
选项 A.顺向正迁移B.顺向负迁移C.逆向正迁移D.逆向负迁移
答案A
解析顺向迁移指先前学习对后继学习产生的影响。逆向迁移指后继学习对先前学习产生的影响。正迁移指一种学习对另一种学习起到积极的促进作用。负迁移指两种学习之间相互干扰、阻碍，即一种学习对另一种学习产生消极影响。小学生先学习了长方形后学习了长方体是顺向迁移，并且是对长方形的认识促进了其对长方体的理解，因此是正迁移。
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