首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
职称考试
操作技能形成的整合阶段,各动作成分间的相互干扰减少,多余动作却有所增加。( )
操作技能形成的整合阶段,各动作成分间的相互干扰减少,多余动作却有所增加。( )
admin
2020-12-24
66
问题
操作技能形成的整合阶段,各动作成分间的相互干扰减少,多余动作却有所增加。( )
选项
答案
错
解析
此阶段各动作成分间的相互干扰减少的同时,多余动作也随之而减少。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/KhD8KKKQ
相关试题推荐
《普通高中数学课程标准(实验)》指出:“学生对基础知识和基本技能的理解与掌握是数学教学的基本要求,也是评价学生学习的基本内容;评价要注重对数学本质的理解和...
义务教育阶段的数学课程应该具有()。A、基础性、普及性、发展性B、实践性、普及性、选拔性C、基础性、实践性、选拔性D、实践性、普及性、发展性
为提高信息在传输中的抗干扰能力.通常在原信息中按一定规则加入相关数据组成传输信息。设定原信息为aoala2,ai∈{0,1}(i=0,1,2),传输信息为...
下列说法错误的是()A.义务教育阶段的课程内容要反映社会的需求、数学的特点,要符合学生的认知规律B.有效的教学活动是学生学和教师教的统一C.教师教学要
通过义务教育阶段的数学学习,学生能获得适应社会生活和进一步发展所需的数学的基础知识、基本技能、基本思想和()A.基本方法B.基本思维方式C.基本学习方
以下不属于初中数学课程目标要求的三个方面的是()A.知识与技能目标B.情感态度与价值观目标C.体验目标D.过程与方法目标
以下不属于初中数学课程的总体目标四个方面之一的是()。A.知识技能B.数学思考C.创新精神D.情感态度
下列不属于初中数学课程知识技能目标的是()。A.探索并掌握相交线、平行线、三角形、四边形和圆的基本性质与判定B.体验数据收集、处理、分析和推理过程C.积
新课程标准针对义务教育阶段的数学课程,提出了、哪几个核心概念
义务教育阶段数学课程内容分为哪几个部分
随机试题
管道末端采用防晃支架固定,支架与末端喷嘴间的距离不大于()mm。 A.100
社会医学是从社会的角度研究医学和卫生问题的一门交叉学科。我国社会医学的基本任务包
客户还款方式一旦确定,就不得变更。()
自动化仪表线路碰到管道的敷设要求()。
人力资源费用支出控制的基本原则不包括()。
调节远曲小管、集合管对水重吸收的主要因素是A.血管升压素B.醛固酮C.肾上腺素D.血管紧张素Ⅱ
下列降低风险的方法中,( )只能降低非系统性风险。A.风险分散B.风险转移C.风险对冲D.风险规避
门静脉高压症时受影响最早的侧支血管为 A脐静脉B胃冠状静脉C直肠上静脉D腹膜后静脉E腹壁上静脉
期货公司不论是解散、破产的,还是停业的,都应当先行妥善处理客户资产,结清期货业务。()
下列各项税费中,不需要通过“应交税费”科目核算的有:《》()A.印花税B.矿产资源补偿费C.耕地占用税D.资源税E.城市维护建设税及教育费附加