首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
财务会计
案例:某校初三(1)班上田径课,教学内容为复习弯道跑。张老师在讲解、示范技术动作
案例:某校初三(1)班上田径课,教学内容为复习弯道跑。张老师在讲解、示范技术动作
恬恬
2019-12-17
32
问题
案例:某校初三(1)班上田径课,教学内容为复习弯道跑。张老师在讲解、示范技术动作后,直接组织学生在弯道上进行50 mx6的分组练习。该练习完成后,又安排学生分4组进行自主练习,在练习过程中有4名男生跑到旁边的篮球场上打篮球。当张老师看到这种情况时立即阻止了他们,并进行批评。其中一名男生辩解说:“老是跑来跑去有什么劲!我们早就知道弯道怎么跑了,就想打会儿篮球,有什么不对吗?”张老师很气愤,并大声训斥:“知道了要练,不知道也要练!”随后,立即吹哨让全班同学集合,开始训话,直到下课铃声响起。请指出并分析本次课张老师的处理方式是否合适。(6分)
选项
答案
解析
张老师的处理方式是不合适的。 ①在教学目标和教学内容的处理上,张老师的设置是不合适的。首先材料中张老师在讲解、示范后单纯地安排学生分组练习、自主练习的教学目标设置过低。复习课是对之前学习内容的复习、巩固,大部分学生已基本掌握了弯道跑的技术技巧,所以在复习课中应加强实践性练习,在原来练习的基础上增加练习的难度.如可以结合圆周接力跑游戏,不仅增加了练习的难度,也能够增加练习的趣味。其次,田径类运动项目的教学尤其是跑类运动的教学本就很难引起学生的学习兴趣,再加上复习之前学习过的弯道跑内容.对于学生而言就更会显得枯燥、单调,所以在进行弯道跑复习教学时一定要注意通过多种方式的练习来增强复习的趣味性,从而引发学生的学习兴趣。最后,教师在进行目标设置时欠缺对学生个体差异的分析,以致简单划一地制定教学目标和教学内容。对一项运动技能的掌握,运动能力强的学生掌握的要比运动能力弱的学生更准确、迅速,所以教师在制定教学目标和教学内容时一定要对学生进行客观分析,根据学生实际进行分组教学,分层安排难度适宜的教学内容。 ②在对学生学习行为的评价上处理失当。在看到练习过程中有4名男生跑到旁边的篮球场上打篮球时,张老师简单粗暴地进行了阻止、批评,这是不符合新课标提倡的评价标准的。面对这种情况,教师首先应该做的是了解情况,弄清楚4名男生放弃弯道跑练习而打篮球的原因,再对症下药。如果确实如4名男生所说已经准确掌握了弯道跑技术,可以让其协助自己帮助未掌握的学生进行练习。如果经过测验观察4名学生尚未准确掌握弯道跑技术,就要明确指出其错误动作,因势利导,协助其进一步在练习中掌握动作技术。同时教师也要反思教学方式是否过于单一,以致学生失去了练习兴趣。其次,教师姿态度平和地告诉学生4名学生的行为是不符合课堂规范的,体育课要养成遵守纪律的好习惯,为日后适应社会打好坚实的基础。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/LT99KKKQ
相关试题推荐
(2016年)根据《建设项目工程总承包合同示范文本》(GF-2011-0216)
(2014年)根据《建设项目工程总承包合同示范文本》(GF-2011-0126)
(2013年)根据《建设项目工程总承包合同示范文本GF-2011-0216》,下
(2014年)大中型和限额以上建设项目及技术改造项目,工程整体验收的组织单位可以
(2014年)对于技术密集型建设项目,选择建设地区应遵循的原则是()
(2013年)下列费用项目中,计入工程建设其他费中专利及专有技术使用费的是()。
施工图预算是建设程序中一个重要的技术经济文件,下列各项中属于施工图预算对投资方的
对于技术复杂、设计有难度的工程通常采用三阶段设计,即()。
当初步设计深度不够,不能准确地计算出工程量,但工程设计技术比较成熟而又有类似工程
在建设项目决策阶段,技术方案影响着工程造价,因此,选择技术方案应坚持的基本原则是
随机试题
鉴于总体规划的重要作用和法律地位,无论是制定的程序还是编制内容都必须严谨、规范,
若该过梁承受弯矩设计值M=6.5kN·m,采用钢筋砖过梁,则在砖过梁
税务师受托对某公司增值税纳税情况进行审批,发现该公司下列税务处理错误的是( )
根据以下材料,回答 Aswithspokenlanguage,writ
共用题干 男,52岁。因3天来右上后牙肿痛来就诊,2年前曾反复肿痛多次。查颈部
经济学上,狭义的货币(M1)是指()。
Theprocessofperceivingothersisrarelytranslated(toourselvesorothers)...
对学生课堂行为所施加的准则与控制称为() A、课堂管理B、课堂情境C、课堂纪律D、课堂气氛
下列开发活动属于内部培训与开发的有()。A.在岗培训与开发B.岗外培训开发C.专业职能培训与开发D.基础培训与开发E.员工制度培训与开发
下列选项中,不属于市场风险内部模型法框架下利率风险的是()。A:无风险利率B:一般信用利差风险C:特定风险D:股票风险