教师职业的发展经历了（　　）A.非职业化——非专门化——专门化——专业化四个阶段 B.职业化——专业化——专门化——非专门化四个阶段 C.非职业化——职业化——

admin2020-12-24 32

问题教师职业的发展经历了（　　）

选项 A.非职业化——非专门化——专门化——专业化四个阶段
B.职业化——专业化——专门化——非专门化四个阶段
C.非职业化——职业化——专门化——专业化四个阶段
D.非专门化——职业化——专业化——专门化四个阶段

答案C

解析略。

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教师通过协调课堂中的各种关系实现预定的教学目标的过程称为（　　）。A、课堂凝聚力B、课堂气氛C、课堂控制D、课堂管理
教师期望效应是由（　　）研究发现的。A、皮格马利翁B、勒温C、罗森塔尔D、夸美纽斯
盂老师近期工作比较消极，漠视学生的存在，对学生态度麻木，缺乏应有的尊重。依据职业倦怠的特征，盂老师的这些表现属于（）A、情感枯竭B、去个性化C、成就感
教师不仅掌握了所教学科的定理法则，而且还能分析学生的心理特点与教学策略的密切关系，这主要体现了李老师的哪种教学能力？（）A、教学监控能力B、教学操作能力C
下列不属于课堂纪律类型的选项是（　　）A、教师促成的纪律B、集体促成的纪律C、自我促成的纪律D、学生促成的纪律
“十年树木，百年树人”隐喻了教师劳动具有（）。A、连续性B、长期性C、创造性D、示范性
借用古希腊神话中的典故，将教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应的是（　　）。A、贾德B、汉斯?塞里C、加涅D、罗森塔尔
某班学生以建立融洽的同学关系为行为取向，以“如何才能让同学喜欢或接纳”为行为准则，该班处于课堂纪律发展的哪个阶段？（）A、自我服务行为阶段B、人际纪律
罗森塔尔效应强调哪种因素对学生发展具有重大影响（　　）A、教师的知识B、教师的能力C、教师的人格D、教师的期望

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(2006年真题)按照刑法的规定，下列犯罪人中，不可能被减刑的对象是（　　）。
在下列何种情形中，乙构成不当得利？()A.甲欠乙500元，丙在甲不知情的情况下自愿代为偿还B.甲大学新建校区，当地居民乙的房屋大幅升值C.甲以拾得的10
已知Kθb（NH3·H2O）=1.8×10-5，0.1mol·L-1的NH3·H2O溶液的pH为（　　）。A、2.87B、11.13C、2.37D、
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欧洲美元期货合约是世界上最成功的外汇期货合约之一。

教师职业的发展经历了（ ）A.非职业化——非专门化——专门化——专业化四个阶段 B.职业化——专业化——专门化——非专门化四个阶段 C.非职业化——职业化——

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