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二、考题解析 【教学过程】 活动一:看一看 教师出示“海底世界”的
二、考题解析 【教学过程】 活动一:看一看 教师出示“海底世界”的
书海库
2019-12-17
20
问题
二、考题解析【教学过程】活动一:看一看教师出示“海底世界”的图片,引导学生观察并提问你发现了什么?学生观察并回答:鱼儿外形相似,成群结队游动等。教师继续提问:鱼儿是怎样结队排列的?学生观察并回答:向上排列、向下排列等。教师总结引出课题:除了能向上向下排列,还可以怎么排?向左?向右?接下来进入我们这堂课的学习一起深入探究——《重重复复》。活动二:找一找教师引导学生思考,在我们日常生活和大自然中有哪些是重复排列出现的?学生思考并回答:空中飞翔的鸟、路边的树木等。教师总结:展示教室里的桌椅前后排列、凤戏牡丹等图片。活动三:议一议教师继续展示图片,并提问他们是怎样重复排列的?学生思考回答:向下、向上、向左、向右。教师引导学生实践,相同图形,变换排列方式,探究最终得到的形象相同吗?学生实践回答。教师总结指导(改变方向、改变颜色):一个图形向左右、上下有规律地重复排列,就会形成一个新图形。活动四:做一做教师示范飞机重复排列成行的图案,引导学生观察过程。布置课堂练习作业:尝试运用拼贴、绘画、剪贴等方法表现设计有重复规律的图案。教师巡视辅导,鼓励学生尝试运用独特的排列方式进行排列与设计。教师邀请同学自愿展示作品,通过自评、互评、师评三种方式展评(构思、排列方式等方面进行点评)。活动五:想一想1.课堂小结:图案艺术与我们生活紧密相连。生活中有图案,图案来源于生活,而且能美化生活。希望同学们继续认真学好图案,把我们的生活装扮得更加美好。2.课后用所学的知识创作一件作品,装点自己的房间。
【答辩题目解析】1.为什么要考教师资格证?2.你认为如何在美术教学中培养学生想象力?
选项
答案
解析
1、教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证,是做老师必备的证明,之所以要考教师资格证是因为我想做一名人民教师。教师作为人类伟大的工程师,是我十分向往的职业,在学校的环境中,与学生相处,让我感觉很快乐,而且在这样的平台中我能更好的实现自己的价值。而且我觉得我本人也比较符合教师这个职业。第一,我毕业于师范院校,在学校中学习过相应的专业知识,为以后授课提供了理论基础。第二,我的性格外向,喜欢跟别人交流,更喜欢跟学生交流,这样的性格特点有利于将来良好的师生关系的建立。第三,有过相应的授课经历,有一点的授课技巧,可以更好的承担课程。2、爱因斯坦说过“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力才是概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识化的源泉。”缺乏了创造性,遮掩了想象力,美术活动便成了一种照抄的课程。在美术活动中充分发挥孩子的想象力,提高其艺术修养,是一件意义重大的工作。首先,大自然是活教材,是启发想象的源泉。陈鹤琴先生让孩子“多到大自然中去直接学习,获得直接的体验”,让大自然这本“活教材”启发孩子的想象力。因此我们应常常带孩子走出教室,到校园中,到大自然里看看美丽的风景。其次,调动各种器官,培养儿童想象力。表象是外界事物在人的头脑中留下的影像,是具体、形象的。因为表象是想象的基础材料,所以头脑中的表象积累的多,就有进行想象的丰富资源。最后,音美结合,引发儿童想象力。音乐这门抽象的艺术,本就是一个充满诗情画意的幻想王国,在这里,孩子们可以充满幻想。
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