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教师不再受外部评价或职业升迁的牵制,关注学生的整体发展。说明教师成长进入了()。
教师不再受外部评价或职业升迁的牵制,关注学生的整体发展。说明教师成长进入了()。
Freeti
2019-12-17
28
问题
教师不再受外部评价或职业升迁的牵制,关注学生的整体发展。说明教师成长进入了()。
选项
A.巩固阶段B.生存阶段C.更新阶段D.成熟阶段
答案
D
解析
根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师的成长划分为生存、巩固、更新、成熟四个阶段。在“成熟”阶段,不再受外部评价或职业升迁的牵制,有意识地自我规划,以谋求最大限度的自我发展,关注学生的整体发展。故选D。
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