首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
职称考试
在压力作用后,出现滞后型临床症状,是由于潜在的模糊观念( )。 (A)因类似情境出现而被还原 (B)因被赋予新意义而明朗化 (C)再次发生效用并重新...
在压力作用后,出现滞后型临床症状,是由于潜在的模糊观念( )。 (A)因类似情境出现而被还原 (B)因被赋予新意义而明朗化 (C)再次发生效用并重新...
admin
2020-12-24
77
问题
在压力作用后,出现滞后型临床症状,是由于潜在的模糊观念( )。
(A)因类似情境出现而被还原
(B)因被赋予新意义而明朗化
(C)再次发生效用并重新隐藏了起来
(D)再次发生效用并表现在临床相上
选项
答案
ABD
解析
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/Nav0KKKQ
相关试题推荐
对于培养学生智力技能最具有现实意义的途径是()。A.独立开设思维训练课B.培养一般的观察力、记忆力和思维力等能力C.结合教材知识教学训练学生掌握智力活动规则
德国教育家赫尔巴特认为教学过程是新旧观念的联系和{pz_填空}的过程。
19世纪末,美国实用主义教育家杜威则认为,教学过程是学生直接经验的不断改造和增大意义的过程,是{pz_填空}的过程。
知识学习主要是学生对知识的内在加工过程。在{pz_填空}阶段,新构建的意义储存于长时记忆系统中,如果不进行深层的认知加工,这些信息就会出现遗忘。
乘法口诀的掌握可以广泛迁移于各种情境之中,这是一种()。A.水平迁移B.垂直迁移C.一般迁移D.具体迁移
以{pz_填空}等人为代表提出产生式理论,认为如果两种情境中有产生式的交叉或重叠,则可以产生迁移。
“教育有法可依,但无定法可抄”,这说明教师劳动具有()。A.情境性B.创造性C.示范性D.个别性
如何创设问题情境?
奥苏伯尔认为,学校情境中的成就动机主要由认知内驱力、自我提高内驱力和{pz_填空}内驱力三个方面组成。
(简答题)简述耶克斯一多德森定律及其教育意义。(2009年,福建)
随机试题
省煤器损坏是指由于省煤器管子破裂或其他零件损坏造成的事故。下列关于省煤器损坏原因
应列入总承包单位协调联系工作范围的主要有()。 A.上级主管部门 B.建设
某16层办公楼采用钢筋混凝土框架-剪力墙结构体系,层高均为4m,平面对称,结构布
无领导讨论小组的组织与实施
根据《预算法》的规定,下列权力中,属于国务院的预算管理职权的有()。
应采取哪项处理方案
下列关于横道图进度计划法特点的说法,正确的是()
D本题考察元素叠加。已知的第一组图形中第一个图形与第二个图形叠加后去同存异后的剩余部分逆时针旋转90度得到第三个图形。第二组图形也应符合该规律,通过分析,只
A.189B.12C.129D.141
()通过互联网站、地方或行业网站等平台传播一些具有阐述性、新闻性和宣传性的文章,及时全面的向社会公众广泛传播的新型营销方式A、即时通讯营销B、BBS营销C、