首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
职称考试
在压力作用后,出现滞后型临床症状,是由于潜在的模糊观念( )。 (A)因类似情境出现而被还原 (B)因被赋予新意义而明朗化 (C)再次发生效用并重新...
在压力作用后,出现滞后型临床症状,是由于潜在的模糊观念( )。 (A)因类似情境出现而被还原 (B)因被赋予新意义而明朗化 (C)再次发生效用并重新...
admin
2020-12-24
43
问题
在压力作用后,出现滞后型临床症状,是由于潜在的模糊观念( )。
(A)因类似情境出现而被还原
(B)因被赋予新意义而明朗化
(C)再次发生效用并重新隐藏了起来
(D)再次发生效用并表现在临床相上
选项
答案
ABD
解析
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/Nav0KKKQ
相关试题推荐
对于培养学生智力技能最具有现实意义的途径是()。A.独立开设思维训练课B.培养一般的观察力、记忆力和思维力等能力C.结合教材知识教学训练学生掌握智力活动规则
德国教育家赫尔巴特认为教学过程是新旧观念的联系和{pz_填空}的过程。
19世纪末,美国实用主义教育家杜威则认为,教学过程是学生直接经验的不断改造和增大意义的过程,是{pz_填空}的过程。
知识学习主要是学生对知识的内在加工过程。在{pz_填空}阶段,新构建的意义储存于长时记忆系统中,如果不进行深层的认知加工,这些信息就会出现遗忘。
乘法口诀的掌握可以广泛迁移于各种情境之中,这是一种()。A.水平迁移B.垂直迁移C.一般迁移D.具体迁移
以{pz_填空}等人为代表提出产生式理论,认为如果两种情境中有产生式的交叉或重叠,则可以产生迁移。
“教育有法可依,但无定法可抄”,这说明教师劳动具有()。A.情境性B.创造性C.示范性D.个别性
如何创设问题情境?
奥苏伯尔认为,学校情境中的成就动机主要由认知内驱力、自我提高内驱力和{pz_填空}内驱力三个方面组成。
(简答题)简述耶克斯一多德森定律及其教育意义。(2009年,福建)
随机试题
IL-2的产生细胞主要是()。 A.NK细胞 B.活化T细胞 C.单核-巨
含水率对木材强度影响最大的是()强度。
阅读下列材料,根据提供的条件,设计出25分钟的基本部分的教学目标、教学方法及教学
下列关于工程总承包的表述中,符合现行建设法规的有()。
钢筋混凝土结构建筑的承重构件有( )。
美育之“超美育”功能,即指()。A.直接育美功能B.间接育德、促智、健体功能C.超越性美育功能D.美育的附加功能
二十几个小朋友围成一圈,按顺时针方向一圈一圈地连续报数。如果报2和200的是同一个人,那么共有()个小朋友。A.22B.24C.27D.28
腹部大手术后,早期出现肺功能不全的最常见原因是A.胃内容物误吸B.支气管痉挛C.肺不张D.肺水肿
根据《建筑工程建筑面积计算规范》(GB/T50353-2013),有顶盖无围护结构的场馆看台部分()。A、不予计算B、按其结构底板水平投影面积计算C、按其顶
下列说法中符合一般单一生活压力特征的是()。 (A)经历各种各样的生活事件 (B)经历无法避免的生活事件 (C)经历某种足以使个体崩溃的,并不能通...