服务对象老李有严重的酒精依赖，屡戒不改，酒醒后又十分后悔。社会工作者小张想尽各种办法也不见成效。一次偶然的机会，小张得知老李信佛，且十分虔诫。她对老李说:...

admin2020-12-24 42

问题服务对象老李有严重的酒精依赖，屡戒不改，酒醒后又十分后悔。社会工作者小张想尽各种办法也不见成效。一次偶然的机会，小张得知老李信佛，且十分虔诫。她对老李说:“我替你去庙里求了一签，说你一生只剩下三次喝醉的机会了，你赶快戒酒吧。”过了一段时间，老李告诉小张，他已经成功戒酒了。根据社会工作专业价值观和伦理，小张的上述言行( )

选项 A. 违背了社会工作专业伦理守则中的尊重原则
B. 违背了社会工作专业伦理守则中的接纳原则
C. 不违背社会工作专业伦理守则，重视了服务对象的文化背景
D. 不违背社会工作专业伦理守则，相信服务对象有改善的能力
E. 不违背社会工作专业伦理守则，通过多种方式促进服务对象的改变

答案CDE

解析

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服务对象老李有严重的酒精依赖，屡戒不改，酒醒后又十分后悔。社会工作者小张想尽各种办法也不见成效。一次偶然的机会，小张得知老李信佛，且十分虔诫。她对老李说:...

企业培训前评估的内容不包括()。A:培训环境评估B:培训需求整体评估C:培训计划评估D:培训对象知识水平评估

以下关于培训评估对象的说法错误的是()。A:受培训成本的限制，无需对所有培训活动进行评估B:新开发的课程应着重于课程设计、应用效果等方面C:新的培训方式应着

员工培训的认知成果是(）的主要对象和内容。A:学习评估B:反应评估C:结果评估D:行为评估

从规划的()上看，企业员工培训规划可以分为长期、中期和短期计划。A:内容B:对象C:目的D:期限

基于素质分析的管理人员培训开发的一般步骤是()。①明确开发目的；②确认培训对象差距；③分析差距并确定优先顺序；④确定并执行培训计划A:①②③④B:③④②①C

()是指对培训项目所取得的成效进行测试时，其测量结果的长期稳定程度。A:相关度B:信度C:区分度D:效度

()是早期培训教学实际模型中最为简洁明确的一种模式，主要优势是将学员特点、学习内容和开展教学设计所涉及的辅助服务加以综合考虑，统筹安排。A:迪克和凯里的教学设计

在企业中组织结构变革时需分析组织关系，其中不需要分析的内容是()。A:某个单位应同哪些单位和个人发生联系B:某个单位要求别人给予何种配合和服务C:某个单位的

对素质测评的对象进行直接的定量刻画的量化形式，称为()。A:一次量化B:二次量化C:类别量化D:模糊量化

SWOT分析法中，W代表()。A:优势B:机会C:劣势D:威胁

从1949年到1978年，我国长期实行（），对国民经济采取高度集中的管理模式。

（26-28题共用备选答案） A．病灶区rCBF增高 B．病灶区rCBF减低

WHO根据21世纪的现状提出了21世纪的世界卫生目标，其中不包括()

下列关于完全竞争市场的说法中，正确的有（）。 Ⅰ．完全竞争是一个理论上的假设

下列四组生物中，都属于原核生物的一组是（　　）。

下列表述中，正确的是（）

从所给四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：

收集材料方法有很多，但总的原则是收集的材料应（　）。

流水施工的某施工过程（专业工作队）在单位时间内所完成的工程量，称为（）。A.流水步距B.流水段C.流水强度D.流水节拍

郝某的父亲死后，其母季某将郝家住宅独自占用。郝某对此深为不满，拒绝向季某提供生活费。季某将郝某告上法庭。法官审理后判决郝某每月向季某提供生活费300元。对...

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以下关于培训评估对象的说法错误的是()。A:受培训成本的限制，无需对所有培训活动进行评估B:新开发的课程应着重于课程设计、应用效果等方面C:新的培训方式应着

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基于素质分析的管理人员培训开发的一般步骤是()。①明确开发目的；②确认培训对象差距；③分析差距并确定优先顺序；④确定并执行培训计划A:①②③④B:③④②①C

()是指对培训项目所取得的成效进行测试时，其测量结果的长期稳定程度。A:相关度B:信度C:区分度D:效度

()是早期培训教学实际模型中最为简洁明确的一种模式，主要优势是将学员特点、学习内容和开展教学设计所涉及的辅助服务加以综合考虑，统筹安排。A:迪克和凯里的教学设计

在企业中组织结构变革时需分析组织关系，其中不需要分析的内容是()。A:某个单位应同哪些单位和个人发生联系B:某个单位要求别人给予何种配合和服务C:某个单位的

对素质测评的对象进行直接的定量刻画的量化形式，称为()。A:一次量化B:二次量化C:类别量化D:模糊量化

SWOT分析法中，W代表()。A:优势B:机会C:劣势D:威胁

从1949年到1978年，我国长期实行（），对国民经济采取高度集中的管理模式。

（26-28题共用备选答案） A．病灶区rCBF增高 B．病灶区rCBF减低

WHO根据21世纪的现状提出了21世纪的世界卫生目标，其中不包括()

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收集材料方法有很多，但总的原则是收集的材料应（ ）。

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