首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
职称考试
论述学习迁移规律在教学中的应用。
论述学习迁移规律在教学中的应用。
admin
2020-12-24
37
问题
论述学习迁移规律在教学中的应用。
选项
答案
解析
学生迁移能力的形成有赖于教学,促进迁移的有效教学可以从以下几方面考虑: (1)精选教材。要想使学生在有限的时间内掌握大量有用的经验,教学内容就必须精选。应选择那些具有广泛迁移价值的科学成果作为教材的基本内容,而每一门学科中基本的知识(如基本概念、基本原理)、技能和行为规范具有广泛的适应性,其迁移价值较大。在教学中,他强调要掌握每门学科的基本结构(即基本原理、基本概念等),因为领会基本的原理和概念是通向适当的训练迁移的大道。当然,在选择这些基本的经验作为教材内容的同时,还必须包括基本的、典型的事实材料,脱离
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/ODZ8KKKQ
相关试题推荐
结合教学实际论述建构主义的学生观。
尝试一错误学习的基本规律有()。 A.效果律 B.练习律 C.准备律 D.尝试律
在日常教学中,由于学生表现良好,教师减少其家庭作业的量,教师这样的行为称为()。 A.正强化 B.负强化 C.惩罚 D.消退
依照桑代克的尝试一错误说,学习的基本规律有三:效果律、练习律和()。 A.准备律 B.刺激律 C.失败一成功律 D.成功一成功律
教学过程中,在教师的引导下,学生通过实验得出了化学中的某些规律,这样的学习过程属于()。 A.接受学习 B.意义学习 C.发现学习 D.掌握学习
(2007年)新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式,其主要理论依据是()。 A.建构主义理论 B.结构学习论 C.认识学习论 D....
个体身心发展的一般规律有:()、()、()、()和()。
“人只有通过教育才能成为一个人,人是教育的产物”,试论述此观点的合理性。
(2008年10月)简述个体身心发展的一般规律。
个体身心发展的不平衡性要求()。 A.教育教学工作要抓关键期 B.教育工作要循序渐进 C.因材施教 D.教育工作要根据不同年龄分阶段进行
随机试题
人们进行征服和改造自然界的生产劳动,目的都是为了创造出一定的物质产品。在各个社会
关于可摘局部义齿人工牙折断、脱落的修理方法,错误的是( )。 A.磨除义
抽样调査、重点调查和典型调查均是非全面调查。( )
5、女性,56岁,间歇上腹痛2年。近2个月来症状加重,食欲下降,体重下降。贫血貌
人民法院适用普通程序审理的案件,应当在立案之日起()个月内审结。有特殊情况需要
周襄王七年(前645年),秦晋韩原之战后,战败的晋国为了挽回局势,把土地赏赐给人
为了提醒人们注意周围环境,以避免可能发生的事故,某冶金企业在煤气管道的提成水器周
亚急性感染性心内膜炎具有决定诊断意义的依据是 A血培养B血沉C血象D尿
血余炭与藕节都具有的功效是A.化瘀止血,理气止痛B.活血化瘀,消肿止痛C.化瘀止血,收敛止血D.化瘀利尿
BrotherlyLove AdidasandPumahavebeentwoofthebiggestnamesinsports...