2. 职称考试
  3. 在教学崔颢的《黄鹤楼》时，教师举例帮助学生理解“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”这句诗所表达的游子的悲苦心情，下列不能作为例子使用的是（　　）A.王建《十五日夜

在教学崔颢的《黄鹤楼》时，教师举例帮助学生理解“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”这句诗所表达的游子的悲苦心情，下列不能作为例子使用的是（　　）A.王建《十五日夜

admin2020-12-24  53
问题 在教学崔颢的《黄鹤楼》时，教师举例帮助学生理解“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”这句诗所表达的游子的悲苦心情，下列不能作为例子使用的是（　　）
选项 A.王建《十五日夜望月寄杜郎中>(今夜月明人尽望，不知秋思落谁家)

B.李白《春夜洛城闻笛：》(此夜曲中闻折柳，何人不起故国情)

C.白居易《长恨歌》(天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期)

D.马致远《天净沙·秋思》(夕阳西下，断肠人雀天涯)
答案C
解析A．B、D三项均写出了游子思乡的悲苦心情，C项写的则是对爱情的叹息，是对于爱情受命运捉弄和爱情被政治伦理摧残的痛惜，不能把它作为表达游子悲苦心情的例子。
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