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  3. 请以“阳台上的安全”为活动名称，设计一份中班健康教育活动计划。要求写出活动名称、

请以“阳台上的安全”为活动名称，设计一份中班健康教育活动计划。要求写出活动名称、

恬恬2019-12-17  37
问题 请以“阳台上的安全”为活动名称，设计一份中班健康教育活动计划。要求写出活动名称、活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸。
选项
答案
解析阳台上的安全(中班) (一)活动目标 (1)意识到独自待在阳台上的危险性： (2)自觉远离危险，不攀爬阳台，不把头和身体伸在阳台外面； (3)在阳台遇到危险时，能大声呼救告诉成人，有初步的自我保护意识。 (二)活动准备 电脑、PPT、标有正确和错误标记的卡片。 (三)活动过程 1．引出活动主题 教师出示PPT，家中有哪些是不安全的地方，请小朋友找一找，安全的地方贴上正确的标记，不安全的地方贴上错误的标记，引导幼儿说出活动的主题，阳台是危险的地方。 2．幼儿根据已有经验谈谈阳台的主要功能 师：小朋友都在阳台上做些什么? 幼：玩游戏、晒衣服、看书等。 师小结：阳台是一个伸向屋外的平台，它可以接触到更多的空气和阳光。有的人在阳台上晒衣服、养花、养鱼；有的人在阳台上锻炼身体。夏天，还可以在阳台上乘凉。大家都需要它。 3．观看录像，讨论在阳台上哪些行为是正确的，哪些是错误的 片段一：小朋友在阳台上看书、折纸。 片段二：小朋友在阳台上踢球玩耍。 片段三：小朋友将头和身体伸向阳台外喊楼下的小朋友。 片段四：小朋友向阳台外抛东西。 片段五：小朋友将身体伸向阳台外拿手帕。 片段六：小朋友在阳台上玩，忽然风将阳台门吹上了。教师引导幼儿分段观看录像，每看完一段，建议提问：录像中小朋友的行为哪里对，哪里错，为什么?应该怎样做? 4．教师小结 (1)在阳台上踢球是不安全的，容易把阳台上的花盆碰到砸伤楼下行人，也许会把自己家的窗户玻璃打碎； (2)在阳台上向下扔东西既不卫生又不安全，容易砸伤行人； (3)在阳台上绝对不能站在方凳上把身体探出护栏做任何事，这样极易掉下楼，非常危险； (4)如果被关在阳台上，千万不能翻越阳台，这样会有生命危险，应向室内的大人或过路的行人求救，请他们帮助。 5．幼儿讨论 在阳台上还有哪些危险的事情不能做?并说出原因。 (四)活动延伸 (1)此活动中的录像内容可根据各幼儿园的实际，绘制成图片或编排成情境表演。 (2)建议家长在家中经常提醒幼儿在阳台上注意安全，及时阻止危险行为，增强幼儿的安全意识。 (3)活动语言区里向儿童提供各类安全行为的图片。例如，阳台上的安全、游戏中的安全、户外活动中的安全，让幼儿辨别对与错，并说说原因。
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