首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
职称考试
等腰三角形、等边三角形、直角三角形都是三角形的()。A.反例 B.变式 C.概括 D.抽象
等腰三角形、等边三角形、直角三角形都是三角形的()。A.反例 B.变式 C.概括 D.抽象
admin
2020-12-24
39
问题
等腰三角形、等边三角形、直角三角形都是三角形的()。
选项
A.反例
B.变式
C.概括
D.抽象
答案
B
解析
变式是用不同形式的直观材料和事例说明事物的本质属性,即变换同类事物的非本质特征,以便突出本质特征。等腰三角形、等边三角形、直角三角形都是三角形的变式。因此本题的正确答案为B。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/Pa48KKKQ
相关试题推荐
三相架空导线采用三角形排列的配电线路,最易发生反击闪络的是___。A:导线悬点最高的那一相B:每相概率一样C:导线悬点在中间的那一相D:导线悬点最低的那一
给定信息和要求达到目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境称为()。A.原型B.定势C.变式D.问题
等腰三角形、等边三角形、直角三角形等都是三角形的()。A.反例B.变式C概括D.抽象
假设现在要传授学生“直角三角形”概念,根据概念教学原则,应该从哪些方面人手进行教学?
教师在直观教学时,应用“变式”方法的目的在于()。A.激发兴趣B.引起注意C.丰富想象力D.分化概念
变式
变式
学习“三角形的内角和等于180度”,是()学习。A.上位学习B.命题学习C.概念学习D.符号学习
运用变式方法的目的是()。A.激发兴趣B.引起注意C.丰富想象D.区分本质与非本质特征
在教学中讲授“果实”概念时,既选可食的果实,又选不可食的果实(如棉籽等),这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。这是运用了()。A.正例与反例配合法B.变式
随机试题
以下是序列拔牙禁忌证的是 A.替牙期严重牙列拥挤 B.无恒牙胚缺失 C.肌
以活血祛瘀、行气止痛为主要功用的方剂是 A.桃核承气汤 B.失笑散 C.复
AA BB CC DD
下列房地产凭证中,属于房地产证券的有()
乾隆时期()明确规定了驻藏大臣监督办理西藏事务,地位与达赖、班禅相等,监督履行“
湖南长沙一罗非鱼养殖场A于2010年9月20日取得出口水产品养殖场备案证明。江西
Ihurriedtomyoffice.
取供试品0.5g,加温热至45℃的碳酸钠试液10ml溶解后,溶液应澄清A.司可巴比妥钠B.布洛芬C.阿司匹林D.对乙酰氨基酚E.丙磺舒以下杂质检查对应的药物是
根据《标准设计施工总承包合同》,需政府有关部门审查或批准的设计文件,发包人应在对其审查同意后的( )日内向政府有关部门报送审查。A.7B.14C.21D
关于现浇混凝土工程模板支撑系统立杆的说法,正确的有()。A.支撑系统的立柱材料可用钢管、门形架、木杆B.安装立柱的同时,应加设水平拉结和剪刀撑C.立柱的间距