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某物理教科书关于“光的折射”一章某节展示的一张图片如图8所示。 任务: (1)简述光的折射规律。 (2)设计一个教学片段,作出光的折射规律示意图...
某物理教科书关于“光的折射”一章某节展示的一张图片如图8所示。 任务: (1)简述光的折射规律。 (2)设计一个教学片段,作出光的折射规律示意图...
admin
2020-12-24
29
问题
某物理教科书关于“光的折射”一章某节展示的一张图片如图8所示。
任务:
(1)简述光的折射规律。
(2)设计一个教学片段,作出光的折射规律示意图,并解释图8展示的光现象。
选项
答案
解析
(1)光折射时,折射光线、入射光线与法线同在一个平面内;折射光线和入射光线分别位于法线两侧,折射角随入射角的增大而增大,随入射角的减小而减小;当光从空气垂直射入水中或其他介质中时,传播方向不变。 (2)教师:同学们,上课前老师给大家表演一个关于铅笔的魔术,大家注意观察。(教师演示“水折断铅笔”实验) 学生:铅笔在水中被折断了。 教师:铅笔是真的被水折断了吗,大家再看看刚才这支铅笔。(教师把铅笔从水中拿出来) 学生:没有。 教师:为什么铅笔在水中会出现“折断”的现象,而在空气中却没有呢实际上,这与光的折射有关。 教师:接下来我们就用一个简单的实验来探究光的折射规律,看看光线在折射时,有什么样的特点。 (教师演示激光笔发出的光线射入水中的实验,准备光源、水槽、光屏。为了使现象更加明显,水中加入一些牛奶或者肥皂水。) 教师:哪位同学可以画出光路图 请部分同学根据实验现象,做出光路图。
教师:非常好,其中0为光的入射点,NN叫作法线,入射光线与法线之间的夹角叫作入射角,折射光线与法线之间的夹角叫作折射角。根据上一节我们学习的光的反射示意图,大家试着总结一下光的折射规律。 学生:光折射时,折射光线、入射光线与法线在同一个平面内;折射光线和入射光线分别位于法线两侧,折射角随人射角的增大而增大,随入射角的减小而减小。 教师:不错.这就是光的折射规律。利用光的折射规律,大家能解释“水折断铅笔”的小魔术吗 学生:当把铅笔放入水中后,铅笔仿佛分为了两段,一段在空气中,而另一段在水中。水中铅笔发射的光会先通过水,再通过空气传到我们的眼睛中,所以这部分光线会发生折射,不再沿着原来的方向传播。我们看到的水中的铅笔仅仅是铅笔的虚像,所以从整体上看就感觉铅笔被折断了。 教师:大家解释得非常好!接下来我们继续学习生活中与折射现象有关的实例,并解释现象产生的原因。
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