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调整和改革课程体系、结构、内容,建立新的基础教育课程体系,试行国家课程、地方课程
调整和改革课程体系、结构、内容,建立新的基础教育课程体系,试行国家课程、地方课程
恬恬
2019-12-17
36
问题
调整和改革课程体系、结构、内容,建立新的基础教育课程体系,试行国家课程、地方课程和学校课程的规定出自于( )。
选项
A、、1993年《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划》B、、1996年《全日制普通高级中学课程计划(试验)》C、、1999年《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》D、、1999年《面向21世纪教育振兴行动计划》
答案
C
解析
20世纪80年代末至90年代,我国课程改革的步伐日益加快。1993年《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划》中将课程分为国家和地方两个层次。1996年《全日制普通高级中学课程计划(试验)》将课程分为国家、地方、学校三个层次。1999年教育部的《面向21世纪教育振兴行动计划》有专门关于课程管理的规范。这一次课程改革,在我国教育界掀起了国家课程、地方课程、校本课程以及活动课程、研究性学习课程研究的热潮。1999年召开的第三次全国教育工作会议颁发的《中共中央国务院关于深化教育改革全面 推进素质教育的决定》第二部分第14条规定,调整和改革课程体系、结构、内容,建立新的基础教育课程体系,试行国家课程、地方课程和学校课程。因此本题的正确答案为C。
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