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  3. 一名班主任在班上发起评最坏学生的活动，要评出全班最坏的3个学生。某9岁小男生小李被评为第3个最坏学生，同学们给他列出了16条“罪状”。那天放学回家，妈妈发...

一名班主任在班上发起评最坏学生的活动，要评出全班最坏的3个学生。某9岁小男生小李被评为第3个最坏学生，同学们给他列出了16条“罪状”。那天放学回家，妈妈发...

admin2020-12-24  48
问题 一名班主任在班上发起评最坏学生的活动，要评出全班最坏的3个学生。某9岁小男生小李被评为第3个最坏学生，同学们给他列出了16条“罪状”。那天放学回家，妈妈发现小李无精打采，一问才知真相。妈妈很愤怒，但她还是冷静地要求班主任收回这次评选结果。班主任却说，这是全班同学的共同呼声，他本来就是最差学生。还说：“自尊心是自己树立的，不是别人给的。”从此以后，小李就不太想去上学了，总是想方设法找借口逃学，最后，妈妈不得不为他转了学。
问题：请你用当代学生观的观点来评价上述材料。
选项
答案
解析(1)这个班主任老师没有树立正确的学生观，没有树立“以人为本”的学生观。 (2)学生是有思想感情的人，学生需要尊重。该班主任评选最差学生是对学生尊严的不重视、不尊重。 (3)学生是身心发展最迅速的人，具有发展的潜在可能性与可塑性，要以发展的眼光看学生。该班主任的做法容易打击学生积极性，使学生的潜能被埋葬。
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