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阅读《论语十则》,回答问题。1.子曰:\"学而时习之,不亦说(yuè)乎?有朋自远
阅读《论语十则》,回答问题。1.子曰:\"学而时习之,不亦说(yuè)乎?有朋自远
Loveyou
2020-05-20
17
问题
阅读《论语十则》,回答问题。1.子曰:"学而时习之,不亦说(yuè)乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?"(《学而》)2.曾子曰:"吾日三省(xǐng)吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?"(《学而》)3.子曰:"温故而知新,可以为师矣。"(《为政》)4.子曰:"学而不思则罔(wǎng),思而不学则殆(dài)。"(《为政》)5.子曰:"由,诲女(rǔ)知之乎!知之为知之,不知为不知,是知(zhì)也。"(《为政》)6.子曰:"见贤思齐焉,见不贤而内自省(xǐng)也。"(《里仁》)7.子曰:"三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。"(《述而》)8.曾子曰:"士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?"(《泰伯》)9.子曰:"岁寒,然后知松柏之后凋也。"(《子罕(hǎn)》)10.子贡问曰:"有一言而可以终身行之者乎?"子曰:"其恕乎!己所不欲,勿施于人。"(《卫灵公》)(1)简要概括上述十则材料的主题。(2)以六年级的学生为教学对象,设计本课的教学目标。(3)依据拟定的教学目标,设计课堂教学的导入环节。
选项
答案
解析
(1)第一则和第二则:为人处事;第三则:学习方法;第四则:学习与思考的辩证关系;第五则、第六则、第七则:学习态度;第八则、第九则、第十则:修身做人。(2)教学目标如下:①知识与技能目标:掌握常用的文言实词,能用现代汉语翻泽课文。理解课文思想内容,能流畅地朗读、背诵课文。②过程与方法目标:积累文言文词语,培养阅读文言文能力。③情感、态度与价值观目标:积累成语、格、警句,能对照反省自己。(3)激起兴趣,导入学习导语:中国是一个有着五千年文明史的礼仪之邦,在它源远流长的历史长河中,曾出现过不少光耀千古的文化巨人,为我们留下了极宝贵的文化遗产,如《论语》《老子》《孟子》《庄子》《荀子》等。特别是《论语》对我国几千年的封建政治、思想、文化产生了巨大影响。即使在今天,其精华部分依然为人们所效法。下面我们就来共同探究学习《(论语)十则》。
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