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  3. 苏霍姆林斯基认为：没有一条教育规律、没有一条真理是可以对一切儿童绝对适用的。培养

苏霍姆林斯基认为：没有一条教育规律、没有一条真理是可以对一切儿童绝对适用的。培养

Freeti2019-12-17  53
问题 苏霍姆林斯基认为：没有一条教育规律、没有一条真理是可以对一切儿童绝对适用的。培养人首先要了解他的心灵，看到并感觉到他的个人世界。这反映了教师劳动的( )特点。
选项 A.示范性B.系统性C.复杂性D.创造性
答案CD
解析题干的描述体现了教师劳动的复杂性和创造性。
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