在教育过程中，教师必须遵循由浅入深、由易到难、由低级到高级的顺序进行，要“循序渐进”不要“揠苗助长”，这是由儿童身心发展的（　　）决定的。A.顺序性 B.阶段性

admin2020-12-24 53

问题在教育过程中，教师必须遵循由浅入深、由易到难、由低级到高级的顺序进行，要“循序渐进”不要“揠苗助长”，这是由儿童身心发展的（　　）决定的。

选项 A.顺序性
B.阶段性
C.不平衡性
D.稳定性

答案A

解析本题强调教师在教育过程中要“循序渐进”，由浅入深，由易到难，由低级到高级都是在说明一个有顺序，这是因为，儿童身心发展具有“顺序性”，决定了他认识外界事物也要有一个顺序，故本题选A。

转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/Qxj0KKKQ

相关试题推荐

梅和哈特肖恩的“诚实”研究认为，儿童的道德行为或品质的形成很大程度上依赖于(　　)。A、情景与教育B、年龄大小C、学业成绩D、家庭背景
课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的（　　）。A、有意注意B、无意注意C、兴趣
进入中学，学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来应怎样”等问题。按照埃里克森的心理社会发展理论，此阶段的主要任务是形成（　　）。A、信任感B、自我同一感
教育要适应人的发展的顺序性规律，应做到（　　）。A、循序渐进B、因材施教C、教学相长D、防微杜渐
教育实践中“陵节而施”现象违背了人发展的（　　）。A、顺序性规律B、互补性规律C、不平衡性规律D、个别差异性规律
教育对政治经济制度的影响作用是通过（　　）实现的。A、培养人才B、传播思想C、丰富知识D、发展科技
教师通过记录课外活动中学生的攻击行为来研究攻击和性别的关系，这种研究方法是（　　）。A、个案法B、实验法C、调查法D、观察法
教师教学和学生获得知识的基本材料是()。A、课程标准B、课程计划C、教科书D、教学指导书
儿童思维已摆脱具体事物的束缚，把形式和内容区分开来的阶段属于（　　）。A、感知运算阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段
儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是个体身心发展（　　）规律的反映。A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性

随机试题

（113-115题共用备选答案） A．尿道外口狭窄 B．尿道膜部损伤 C．
对于肺炎链球菌引起的肺炎，下列检查最有价值的是 A．痰培养为肺炎链球菌 B．
思想品德课程是一门以初中学生生活为基础，以引导和促进初中学生（　）发展为根本目的
供电电路提高功率因数的目的在于： A.减少用电设备的有功功率 B.减少用电设
(2006年真题)某甲5岁，父母离异后由其母抚养：某日，某甲在幼儿园午餐时与小朋
公务员职业道德良好风貌的形成，必须以公务员良好的（）为前提条件。A.沟通技巧B.职业素质C.语言规范D.交际礼仪
在高倍数泡沫产生器的发泡网前小于或等于()m处，不能有影响泡沫喷放的障碍物。A:1.0B:0.6C:0.5D:0.3
有关空气湍流的论述哪些是错误的（　　）A.空气不规则流动称为湍流B.湍流风速大小不定，具有阵发性C.地面起伏大，气温垂直递减率越大，湍流运动越强D.湍流强
患者女，46岁。右下颌第一磨牙金属全冠修复一年余，昨日脱落，于我院求诊，检查发现金属全冠面存在左右孔洞，冠内基牙继发龋，无松动，分析修复体脱落的原因最可能的是
在一定时期内，对纳税人的某些所得项目或所得来源不予征税，或对其某些活动不列入征税范围等，以减轻其税收负担，指的是（）。A.税收抵免B.优惠税率C.税收豁免

在教育过程中，教师必须遵循由浅入深、由易到难、由低级到高级的顺序进行，要“循序渐进”不要“揠苗助长”，这是由儿童身心发展的（ ）决定的。A.顺序性 B.阶段性

梅和哈特肖恩的“诚实”研究认为，儿童的道德行为或品质的形成很大程度上依赖于( )。A、情景与教育B、年龄大小C、学业成绩D、家庭背景

课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的（ ）。A、有意注意B、无意注意C、兴趣

进入中学，学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来应怎样”等问题。按照埃里克森的心理社会发展理论，此阶段的主要任务是形成（ ）。A、信任感B、自我同一感

教育要适应人的发展的顺序性规律，应做到（ ）。A、循序渐进B、因材施教C、教学相长D、防微杜渐

教育实践中“陵节而施”现象违背了人发展的（ ）。A、顺序性规律B、互补性规律C、不平衡性规律D、个别差异性规律

教育对政治经济制度的影响作用是通过（ ）实现的。A、培养人才B、传播思想C、丰富知识D、发展科技

教师通过记录课外活动中学生的攻击行为来研究攻击和性别的关系，这种研究方法是（ ）。A、个案法B、实验法C、调查法D、观察法

教师教学和学生获得知识的基本材料是()。A、课程标准B、课程计划C、教科书D、教学指导书

儿童思维已摆脱具体事物的束缚，把形式和内容区分开来的阶段属于（ ）。A、感知运算阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段

儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是个体身心发展（ ）规律的反映。A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性

（113-115题共用备选答案） A．尿道外口狭窄 B．尿道膜部损伤 C．

对于肺炎链球菌引起的肺炎，下列检查最有价值的是 A．痰培养为肺炎链球菌 B．

思想品德课程是一门以初中学生生活为基础，以引导和促进初中学生（ ）发展为根本目的

供电电路提高功率因数的目的在于： A.减少用电设备的有功功率 B.减少用电设

(2006年真题)某甲5岁，父母离异后由其母抚养：某日，某甲在幼儿园午餐时与小朋

公务员职业道德良好风貌的形成，必须以公务员良好的（）为前提条件。A.沟通技巧B.职业素质C.语言规范D.交际礼仪

在高倍数泡沫产生器的发泡网前小于或等于()m处，不能有影响泡沫喷放的障碍物。A:1.0B:0.6C:0.5D:0.3

有关空气湍流的论述哪些是错误的（ ）A.空气不规则流动称为湍流B.湍流风速大小不定，具有阵发性C.地面起伏大，气温垂直递减率越大，湍流运动越强D.湍流强

患者女，46岁。右下颌第一磨牙金属全冠修复一年余，昨日脱落，于我院求诊，检查发现金属全冠面存在左右孔洞，冠内基牙继发龋，无松动，分析修复体脱落的原因最可能的是

在一定时期内，对纳税人的某些所得项目或所得来源不予征税，或对其某些活动不列入征税范围等，以减轻其税收负担，指的是（）。A.税收抵免B.优惠税率C.税收豁免

在教育过程中，教师必须遵循由浅入深、由易到难、由低级到高级的顺序进行，要“循序渐进”不要“揠苗助长”，这是由儿童身心发展的（　　）决定的。A.顺序性 B.阶段性

梅和哈特肖恩的“诚实”研究认为，儿童的道德行为或品质的形成很大程度上依赖于(　　)。A、情景与教育B、年龄大小C、学业成绩D、家庭背景

课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的（　　）。A、有意注意B、无意注意C、兴趣

进入中学，学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来应怎样”等问题。按照埃里克森的心理社会发展理论，此阶段的主要任务是形成（　　）。A、信任感B、自我同一感

教育要适应人的发展的顺序性规律，应做到（　　）。A、循序渐进B、因材施教C、教学相长D、防微杜渐

教育实践中“陵节而施”现象违背了人发展的（　　）。A、顺序性规律B、互补性规律C、不平衡性规律D、个别差异性规律

教育对政治经济制度的影响作用是通过（　　）实现的。A、培养人才B、传播思想C、丰富知识D、发展科技

教师通过记录课外活动中学生的攻击行为来研究攻击和性别的关系，这种研究方法是（　　）。A、个案法B、实验法C、调查法D、观察法

儿童思维已摆脱具体事物的束缚，把形式和内容区分开来的阶段属于（　　）。A、感知运算阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段

儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是个体身心发展（　　）规律的反映。A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性

思想品德课程是一门以初中学生生活为基础，以引导和促进初中学生（　）发展为根本目的

有关空气湍流的论述哪些是错误的（　　）A.空气不规则流动称为湍流B.湍流风速大小不定，具有阵发性C.地面起伏大，气温垂直递减率越大，湍流运动越强D.湍流强