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语文小测验后,老师发现学生对于已讲过的课文理解的程度不一样,导致分数有的高,有的低。对上述案例的理解正确的一项是( )A.该案例表现了学生的差异性 B.学生
语文小测验后,老师发现学生对于已讲过的课文理解的程度不一样,导致分数有的高,有的低。对上述案例的理解正确的一项是( )A.该案例表现了学生的差异性 B.学生
admin
2020-12-24
38
问题
语文小测验后,老师发现学生对于已讲过的课文理解的程度不一样,导致分数有的高,有的低。对上述案例的理解正确的一项是( )
选项
A.该案例表现了学生的差异性
B.学生对同一现象理解的差异,定会造成学生成果的差异
C.学生的理解程度不同,教师不必改变教学策略
D.教师不需要考虑如何建构教学来让学生掌握预期的教学内容
答案
A
解析
A项,学生对课文理解程度不一样,会导致分数有高有低,这表现了学生在理解能力和学习能力方面的差异。B项,学生对同一现象理解有差异,不一定会造成学生成果的差异。C项,教师要根据学生的差异性,好好考虑如何建构教学来让学生掌握预期的教学内容。D项,因为学生的理解程度不同,所以教师要不断调整教学策略。
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