2. 财务会计
  3. 2. 在实施《3—6岁儿童学习与发展指南》中幼儿教师应把握哪些问题？（4分）

2. 在实施《3—6岁儿童学习与发展指南》中幼儿教师应把握哪些问题？（4分）

shuhaiku2020-05-20  21
问题 2. 在实施《3—6岁儿童学习与发展指南》中幼儿教师应把握哪些问题？（4分）
选项
答案
解析答案：实施《指南》应把握以下几个方面：　　（1）关注幼儿身心全面和谐发展　　儿童的发展是一个整体，要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合，从不同角度促进幼儿身心全面协调发展，而不应片面追求某一方面或几方面的发展。　　（2）尊重幼儿发展的个体差异　　既要准确把握幼儿发展的阶段性特征，又要充分尊重幼儿发展连续性进程上的个别差异，要充分理解和尊重幼儿发展进程中的个别差异，支持和引导他们从原有水平向更高水平发展，按照自身的速度和方式到达《指南》所呈现的发展“阶梯”，切忌用一把“尺子”衡量所有幼儿。　　（3）理解幼儿的发展规律与学习特点　　幼儿的学习是以直接经验为基础，以游戏为基本形式，寓学习于一日生活中。要珍视游戏和生活的独特价值，充分尊重和保护其好奇心和学习兴趣，创设丰富的教育环境。合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。　　（4）重视幼儿的学习品质　　幼儿学习的重点在于培养幼儿的积极态度和良好行为倾向。要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣，帮助幼儿逐步养成积极主动、敢于探究和尝试、认真专注、不怕困难、乐于想象和创造等良好学习品质，严禁单纯追求知识技能学习。
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