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培养学生审美( )能力是美育过程的起点。A、感知 B、理解 C、判断 D、创造
培养学生审美( )能力是美育过程的起点。A、感知 B、理解 C、判断 D、创造
admin
2020-12-24
42
问题
培养学生审美( )能力是美育过程的起点。
选项
A、感知
B、理解
C、判断
D、创造
答案
A
解析
学生只有通过感性认识才能逐步上升到理性认识,因此培养学生审美感知能力是美育过程的起始。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/RI20KKKQ
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