培养学生审美（）能力是美育过程的起点。A、感知 B、理解 C、判断 D、创造

admin2020-12-24 40

问题培养学生审美（）能力是美育过程的起点。

选项 A、感知
B、理解
C、判断
D、创造

答案A

解析学生只有通过感性认识才能逐步上升到理性认识，因此培养学生审美感知能力是美育过程的起始。

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