首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
职称考试
根据管理层次的不同,课程可以划分为( )A.小学课程、初中课程、高中课程 B.国家课程、地方课程、学校课程 C.实践课程和知识课程 D.基础型课程、拓展型课程、
根据管理层次的不同,课程可以划分为( )A.小学课程、初中课程、高中课程 B.国家课程、地方课程、学校课程 C.实践课程和知识课程 D.基础型课程、拓展型课程、
admin
2020-12-24
55
问题
根据管理层次的不同,课程可以划分为( )
选项
A.小学课程、初中课程、高中课程
B.国家课程、地方课程、学校课程
C.实践课程和知识课程
D.基础型课程、拓展型课程、研究型课程
答案
B
解析
从课程设计、开发、管理主体或管理层次来看,可将课程分为国家课程、地方课程与学校课程。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/RY40KKKQ
相关试题推荐
幼儿教师在选择和创编智力游戏时,要考虑游戏的( ),即保证游戏中蕴含的知识内容准确、难度适中,符合幼儿的身心发展特点和规律。A.适宜性B.新颖性C.科学性
教师根据教育教学目的,按照一定的目标设计的游戏被称为( )。A.规则游戏B.结构游戏C.角色游戏D.表演游戏
家长应根据儿童的年龄特点选择玩具,一岁前儿童玩具主要是( )。A.练习手的抓握和带响的可活动的玩具B.练习行走和手的操作的玩具C.发展智力的和练习手的技能
规定幼儿园教育要以游戏为基本活动,寓教育于各项活动中的是( )。A.《幼儿园教育纲要》B.《幼儿园工作规程》C.《幼儿园工作暂行管理条例》D.《未成年人
综合运用创设游戏活动区的理论,根据幼儿年龄特点,设计一个中班游戏活动区方案。
幼小衔接教育的实质问题是( )。A.主体的适应性问题B.幼儿园小学化问题C.小学幼儿园化问题D.幼儿读写算问题
区域活动开始了,孩子们根据自己的喜好自由地选择了不同的区域开始玩游戏,教师发现创想区一个人也没有。于是说:“创想区谁愿意去玩啊?”可是没有人理睬。教师耐心...
简述幼儿园与小学不衔接的原因。
各活动区要划分清楚,便于幼儿开展活动和教师进行管理是指各个活动区之间的( )。A.界限性B.相容性C.转换性D.差异性
创设幼儿园物质环境在强调安全和卫生的前提下,应当力求做到( )。A.儿童化、教育化、绿化和美化B.年轻化、知识化、绿化和美化C.儿童化、知识化、绿化和美化
随机试题
采用普通法凿井时,立井的永久支护或临时支护到工作面的距离不得大于2m;采用滑模施
糖异生最重要的生理意义在于( )。 A.进食蛋白质促进肝糖原增加
本体感觉神经肌肉促进法(PNF)的核心是刺激人体组织的 A.浅感觉 B.本体
常温下,取下列固体l09分别与909水充分混合,所得溶质质量分数最小的是(
建设项目作为一个系统,它与一般的系统相比,有其明显的特征,其复杂性程度也大些。下
A牙源性角化囊肿B根尖囊肿C成釉细胞瘤D颌骨血管瘤E含牙囊肿
在诊疗护理工作中,有下列情形之一的,不属于医疗事故A.虽有诊疗护理错误,但未造成病员死亡、残疾、组织器官损伤导致功能障碍;由于医务人员疏忽而发生的不良后果;发生
依据《劳动防护用品监督管理规定》,下列说法中正确的是()。A.生产经营单位应当安排用于配备劳动防护用品的专项经费B.生产经营单位可以根据自己的情况决定是否
一消费者在甲省鞋类产品展销会上购买了乙厂生产的一双皮鞋,穿了不到一个星期,鞋底就脱胶不能再穿,找乙厂解决,乙厂与该消费者未能达成协议,两天后展销会结束。在...
下列选项属于军休社会工作服务对象的问题的是()。A:角色失调B:家庭矛盾C:心理失衡D:隐性失业E:地位下移