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案例三： 一般资料：求助者，女性，16岁，高一学生，住校。因与老师发生激烈冲突

tikufree2019-12-17  70
问题 案例三：一般资料：求助者，女性，16岁，高一学生，住校。因与老师发生激烈冲突，内心极其痛苦，在家长带领下来咨询。案例介绍：求助者以高分考入该校，学习刻苦。一个多月前开始不知什么原因上课经常犯困，老师发现后提醒了几次。一天，求助者上课时又睡着了，老师比较严厉地批评了她。求助者觉得老师和自己过不去，当时就和老师吵起来，哭着冲出教室，老师和同学都觉得她不可思议。事后求助者总觉得别人议论自己，在自己背后指指点点，心里很难受。近一周来不愿意上课，也不愿意呆在宿舍里。家长、老师和同学等对她进行了劝说，但无效。求助者坚持要求回家，回家后与家长购物时说别人都在看自己，感觉在大街上不安全。家长认为孩子可能有心理问题，遂来咨询。家长反映的情况：父母均是知识分子，从小对她要求非常严格。求助者在父母眼中是一个完美的孩子。以往学习成绩良好，人际关系融洽。对求助者“不愿意上课，也不愿意呆在宿舍里”，可以认为是( )。多选
选项 A. 回避老师同学B. 对同学议论的回应C. 社会功能受损D. 对老师批评的反抗
答案AC
解析知识点： 心理诊断技能 /搜集整理评估 不愿意上课，也不愿意呆在宿舍里。这是回避某些场合，为了回避老师和同学，社会功能受损。
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