房地产经纪人员在实际工作中，可提醒客户（　　）不能拆改。

tikufree2019-12-17 80

问题房地产经纪人员在实际工作中，可提醒客户（　　）不能拆改。

选项 A.梁B.柱C.剪力墙D.隔墙E.墙体

答案ABC

解析在实际工作中，房地产经纪人员除能识别房屋不同部位的类型外，还应了解其在使用过程中对居住的影响，给委托人提供专业的意见和建议。例如，房地产经纪人员通过实地或查看有关图纸，识别梁、柱和承重墙、非承重墙。承重墙一般用较粗的线标注，非承重墙用较细的线标注。应提醒客户房屋的梁、柱和剪力墙等承重墙，不能拆改。

转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/T109KKKQ

相关试题推荐

小学语文《乡下人家》主要教学过程及板书设计教学过程 (一)导入请学生结合生活实际，说说自己所了解到的乡下生活是怎样的。(学生自由发言) 教师引导：有
水上施工作业安全要求中。施工现场()应向参加施工的工程船舶及水上、水下作业人员进
我国天津港进港航道，某时刻查得潮高3．0m，该时刻测得航道的实际水深为15m，该
消防控制室实行每日24h专人值班制度，每班不少于()，值班人员持有规定的消防专业
值班、巡查、检测、灭火演练中发现的消防设施存在问题和故障，相关人员按照规定填写(
直升机停机坪是发生火灾时供直升机救援屋顶平台上的避难人员时停靠的设施，在核实其设
观众厅及其他人员密集场所的疏散门，净宽度不得小于()。
汽车库、修车库的每个防火分区内的人员安全出口不少于两个，Ⅳ类汽车库和Ⅲ、Ⅳ类的修
()不得布置在人员密集场所的上一层、下一层或贴邻，宜布置在建筑物的首层及地下一、
高层病房楼避难间的净面积能满足设计避难人员避难的要求，并按每个护理单元不小于()

随机试题

黄疸、畏寒、发热、右上腹绞痛伴呕血，最可能是 A．消化性溃疡 B．急性胃黏膜
其女,38岁,近日心神烦乱,失眠多梦，心悸不宁,舌尖红,脉细数,证属心火亢盛、阴
根据《刑法》规定，国家工作人员利用本人职权或者（1）形成的便利条件，通过其他（2
(2012年)电梯按驱动电机类型分类时，目前使用较广的是（）。
在描述金融深化与经济增长关系的托宾模型中，货币对经济运行的影响，主要是通过对()
破血宜选用的是
NAP活性明显增高见于 A慢粒白血病慢性期 B急淋白血病缓解期 C恶
满足权力需要的行为可以是()。A:比竞争者更出色B:影响他人并改变他们的态度和行为C:对资源进行控制D:占据一个高于别人的权威性的位置E:拥有舒适的轿车
被人体吸收最快的含氟物质是A.氟化牛奶B.氟化饮水C.蔬菜D.水果E.海产鱼
痛风发作期禁用（）。A.碳酸氢钠B.别嘌醇C.布洛芬D.萘普生E.泼尼松

房地产经纪人员在实际工作中，可提醒客户（ ）不能拆改。

小学语文《乡下人家》主要教学过程及板书设计 教学过程 (一)导入 请学生结合生活实际，说说自己所了解到的乡下生活是怎样的。(学生自由发言) 教师引导：有

水上施工作业安全要求中。施工现场()应向参加施工的工程船舶及水上、水下作业人员进

我国天津港进港航道，某时刻查得潮高3．0m，该时刻测得航道的实际水深为15m，该

消防控制室实行每日24h专人值班制度，每班不少于()，值班人员持有规定的消防专业

值班、巡查、检测、灭火演练中发现的消防设施存在问题和故障，相关人员按照规定填写(

直升机停机坪是发生火灾时供直升机救援屋顶平台上的避难人员时停靠的设施，在核实其设

观众厅及其他人员密集场所的疏散门，净宽度不得小于()。

汽车库、修车库的每个防火分区内的人员安全出口不少于两个，Ⅳ类汽车库和Ⅲ、Ⅳ类的修

()不得布置在人员密集场所的上一层、下一层或贴邻，宜布置在建筑物的首层及地下一、

高层病房楼避难间的净面积能满足设计避难人员避难的要求，并按每个护理单元不小于()

黄疸、畏寒、发热、右上腹绞痛伴呕血，最可能是 A．消化性溃疡 B．急性胃黏膜

其女,38岁,近日心神烦乱,失眠多梦，心悸不宁,舌尖红,脉细数,证属心火亢盛、阴

根据《刑法》规定，国家工作人员利用本人职权或者（1）形成的便利条件，通过其他（2

(2012年)电梯按驱动电机类型分类时，目前使用较广的是（）。

在描述金融深化与经济增长关系的托宾模型中，货币对经济运行的影响，主要是通过对()

破血宜选用的是

NAP活性明显增高见于 A慢粒白血病慢性期 B急淋白血病缓解期 C恶

满足权力需要的行为可以是()。A:比竞争者更出色B:影响他人并改变他们的态度和行为C:对资源进行控制D:占据一个高于别人的权威性的位置E:拥有舒适的轿车

被人体吸收最快的含氟物质是A.氟化牛奶B.氟化饮水C.蔬菜D.水果E.海产鱼

痛风发作期禁用（）。A.碳酸氢钠B.别嘌醇C.布洛芬D.萘普生E.泼尼松

房地产经纪人员在实际工作中，可提醒客户（　　）不能拆改。

小学语文《乡下人家》主要教学过程及板书设计教学过程 (一)导入请学生结合生活实际，说说自己所了解到的乡下生活是怎样的。(学生自由发言) 教师引导：有