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“除数是小数的除法”,某老师把学生回答的分12个馒头的计算板书写出来:12÷3 = 4(人),12 ÷2 = 6(人),12÷1 = 12(人),12÷0...
“除数是小数的除法”,某老师把学生回答的分12个馒头的计算板书写出来:12÷3 = 4(人),12 ÷2 = 6(人),12÷1 = 12(人),12÷0...
admin
2020-12-24
42
问题
“除数是小数的除法”,某老师把学生回答的分12个馒头的计算板书写出来:12÷3 = 4(人),12 ÷2 = 6(人),12÷1 = 12(人),12÷0. 5=24(人),这一做法体现了( )。
选项
A.巩固性原则
B.直观性原则
C.理论联系实际原则
D.因材施教原则
答案
C
解析
教学的理论联系实际原则,是指教学要以学习基础知识为主导,从理论与 实际的联系上去理解知识,注意运用知识去分析问题和解决问题,达到学懂会用、 学以致用。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/TS18KKKQ
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