首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
职称考试
( )是课程目标的进一步具体化。 A.教育目的 B.培养目标 C.课程计划 D.教学目标
( )是课程目标的进一步具体化。 A.教育目的 B.培养目标 C.课程计划 D.教学目标
admin
2020-12-24
51
问题
( )是课程目标的进一步具体化。
A.教育目的 B.培养目标
C.课程计划 D.教学目标
选项
答案
D
解析
教学S标是指导、实施和评价教学的基本依据,是课程H标的进一步具体化。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/TdD8KKKQ
相关试题推荐
下面是某教师执教《不等式的运用》的教学过程。 教学的具体环节如下: 请完成下列任务: (1)请完成概念图中问号处的不等式;(6分) (2)请...
《普通高中数学课程标准(实验)》中规定的必修课程是每个学生都必须学习的数学内容,列内容不属于必修4的是()。A、算法初步B、基本初等函数Ⅱ(三角函数)C、
在弧度制的教学中,教材在介绍了弧度制的概念时,直接给出“1弧度的角”的定义,然而学生难以接受,常常不解地问:“怎么想到要把长度等于半径的孤所对的圆心角叫做...
简述《普通高中数学课程标准(实验)》中必修课程和选修课程内容确定的原则。
《普通高中数学课程标准(实验)》设置了四个选修系列,其中选修系列2是为希望在理工、经济等方面发展的学生而设置的,下列内容不属于选修系列2的是()。A、导数及其
强调数据处理能力是高中数学课程的一个变化,有人说统计的概念不难掌握,请谈谈在 教学中应如何看待统计概念的定义。
案例: 下面是一位老师在讲“指数函数及其性质探究”第一课“探究指数函数定义、图象及其性质”时的教学片段,请阅读后回答问题: 师:请同学们不断地沿同一方...
高中“方程的根与函数的零点”(第一节课)设定的教学目标如下: ①通过对二次函数图象的描绘,了解函数零点的概念,渗透由具体到抽象思想,领会函数零点与相应方...
简述义务教育阶段数学课程的性质。
“数学学科内涵”是影响初中数学课程的主要因素之一。请以一元二次方程为例论述数学学科内涵的主要含义。
随机试题
患者,女性,13岁,恒牙初期。直面型,双侧磨牙中性关系,覆覆盖正常,左上侧切牙扭
根据下表给定的工作间逻辑关系绘成的双代号网络计划如下图所示,图中的错误有()。
有先秦思想家认为,“君上之于民也,有难则用其死,安平则尽其力”。据此可知这位思想
坐姿从事精细作业时腰部承受的负荷主要是( )。
C解题指导:轴对称图形,并且图形内外相接,故答案为C。
中国古代的“六艺”和西方的“七艺”没有什么区别。
一部基督教史就是没有信仰的人以维护信仰之名把有信仰的人当做邪教徒烧死的历史。殉
临床肾病 A结节性肾小球硬化症 B弥漫性肾小球硬化症 C渗出性病变
洋地黄化后,心率仍120次/分宜A.快速洋地黄化B.停用洋地黄C.不宜使用洋地黄D.常规剂量的洋地黄E.维持量洋地黄加用β-受体阻滞剂
金属材料中,温室密度最低的是()。 A.纯镁 B.铅 C.铜 D.铁