存在主义者信奉的教育目的观主要有（）。A.教育应使每个人认识到自己的存在价值，并形成一套不同于他人的独特生活方式 B.教育应向学生展示其存在的各种可能性，帮助

admin2020-12-24 83

问题存在主义者信奉的教育目的观主要有（）。

选项 A.教育应使每个人认识到自己的存在价值，并形成一套不同于他人的独特生活方式
B.教育应向学生展示其存在的各种可能性，帮助学生扩大选择的范围，通过选择，决断和行动来塑造自己
C.教育要督促学生对自己的选择负责，学会独立地承担责任
D.教育纯粹是个人的事情，教育无须对公众、集体和社会承担什么责任
E.教育的目的是使人社会化

答案ABCD

解析存在主义的教育目的论者认为，教育纯粹是个人的事，教育无论是对公众、集体还是社会都不承担责任。

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课程是学生吸取知识的唯一来源。()

“测量”主要是针对学生学业的评价。（)

{pz_填空}是学校培养人才的施工蓝图，是教师从事教育活动的基本依据。

学生既是课程资源的{pz_填空}，又是课程资源的{pz_填空}。

教科书的作用主要有（）A.教科书是学生在学校获得系统知识,进行学习的主要材料B.教科书是教师进行教学的主要依据C.根据教学计划对本学科的要求，分析教学目标

下列选项中属于隐性课程资源的是（）A.学校风气B_社会风气C.家庭氛围D.师生关系E.教师或学生经验、感受、困惑等

泰勒的“课程原理”可概括为（）A.确定课程目标B.根据目标选择课程内容C.根据目标组织课程内容D.根据目标评价课程E.根据学生兴趣选择课程

下列选项中属于从课程的组织核心角度来划分的课程种类的是（）A.学科中心课程B.教师中心课程C.学生中心课程D.社会中心课程E.后现代主义课程

从教学大纲到课程标准，新课程改革价值趋向出现的变化是（）A.从精英教育走向大众教育B.由统一、硬性规定走向开放、灵活的管理C.由关注个体走向关注整体D.

过程模式是指课程的开发是一个连续不断的研究过程，并贯穿着对整个过程的评价和修正，整个过程的核心人物是（）A.教师B.学生C.班主任D.校长

低钙血症时心电图改变是()。 A．T波正常、Q-T间期延长 B．T波高尖、Q

味觉减退或有异食癖可能是由于缺乏() A．锌 B．铬 C．硒 D．钙

运维记录、台账原则上应通过(____)系统进行记录，系统中无法记录的内容可通过纸

“十年树木，百年树人”体现的教师劳动特点是__________。

A

张女士长期病痛缠身，最近加上工作不顺，家庭不和睦等因素，渐渐地对生活失去了信心，

国际收支包括()。

()是学生课余生活的良好形式。A.体育活动B.课余活动C.课外活动D.群众活动

在建设工程领域，行政机关易引发行政纠纷的具体行政行为包括()。A.行政许可B.行政处罚C.行政裁决D.行政命令E.行政奖励

关于公债借债方法的说法，错误的是（）。A.爱国公债利率较低B.利用政治权力发行的公债是强制公债C.自由公债是最普遍的发行方式D.折实公债以实物形式

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“测量”主要是针对学生学业的评价。（)

{pz_填空}是学校培养人才的施工蓝图，是教师从事教育活动的基本依据。

学生既是课程资源的{pz_填空}，又是课程资源的{pz_填空}。

教科书的作用主要有（）A.教科书是学生在学校获得系统知识,进行学习的主要材料B.教科书是教师进行教学的主要依据C.根据教学计划对本学科的要求，分析教学目标

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A

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