首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
财务会计
高中地理《山地的形成—褶皱山》主要教学过程及板书设计 教学过程 有物理学家提出,造成恐龙大绝灭的原因很可能是大规模的海底火山爆发。那么火山又是何方神圣,竟能
高中地理《山地的形成—褶皱山》主要教学过程及板书设计 教学过程 有物理学家提出,造成恐龙大绝灭的原因很可能是大规模的海底火山爆发。那么火山又是何方神圣,竟能
Loveyou
2019-12-17
49
问题
选项
答案
解析
高中地理《山地的形成—褶皱山》主要教学过程及板书设计教学过程有物理学家提出,造成恐龙大绝灭的原因很可能是大规模的海底火山爆发。那么火山又是何方神圣,竟能如此厉害的让称霸一时的恐龙遭受灭绝呢?【导入新课】展示图片:喜马拉雅山、阿尔卑斯山、等景观图。设问:这些山脉的成因相同吗?【新课教学】一、基本概念(观察图片,自主学习)【教师总结】在地壳运动产生的强大的挤压作用下,岩层会发生塑性变形,产生一系列的波状弯曲,叫做褶皱。褶曲是褶皱的一个弯曲。二、背斜和向斜设问:背斜和向斜的岩层是如何弯曲变形的?新老关系是怎样的?【教师动画演示、讲解】背斜的岩层向上拱起,向斜岩层向下弯曲。岩层从上到下年龄越来越老。背斜形成山岭,向斜形成谷地。在黑板上画出一个褶曲,标出1-4个岩层,1-4代表岩层由老到新,在适当的位置画出一条水平线,穿过这四个岩层,沿着水平线比较得出:背斜中间是老岩层,两翼是新岩层,向斜中间是新岩层,两翼是老岩层。设问:背斜一定成山,向斜一定成谷吗?【教师讲解】背斜成谷原因:背斜顶部因受到张力作用,岩性比较疏松,若裸露在地表很容易受到风力、流水等外力因素的侵蚀,所以就有可能变成谷地;向斜成山原因:向斜槽部因受到挤压力作用,岩性比较坚硬不容易被外力侵蚀,反而成为山岭。背斜成谷、向斜成山,这种现象叫地形倒置,所以我们再分析问题时,既要看到它的一般性,也要注意到它的特殊性。三、研究背斜与向斜的意义让学生结合生活经验分析应用以及依据,教师进行总结:[img]/upload/tiku/397/8711655_1.jpg[/img]【作业布置】结合所学知识,列表比较背斜和向斜的不同点。板书设计[img]/upload/tiku/397/8711655_1_1.jpg[/img]答辩题目解析1.为什么背斜是隧道的良好选址?【专业知识问题】【参考答案】天然拱形,结构稳定,不易储水,隧道一般选择在背斜核心部位(如果在向斜部位开凿,向斜是雨水汇集区,隧道可能变为水道)2.和初中学生相比,高中生思维有什么特点?【教学设计问题】【参考答案】[img]/upload/tiku/397/8711655_1_2.jpg[/img]
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/UxN9KKKQ
相关试题推荐
以园林所处地理位置分,中国古典园林可分为三种类型,即北方类型、江南(扬子江)类型
佛教基本教义“四谛”中,对造成痛苦与烦恼原因进行分析的是()。
中国民族的地理分布特点是:大杂居、小聚居、相互交错居住
北宋末年编写的一部有关建筑设计、施工的规范书,也是世界上最早、最完备的建筑学著作
我国历史上第一个精确计算出北京的地理位置(北纬39°56\',东经116°)的人是
在操作票执行过程中因故中断操作,应在已操作完的步骤下边一行顶格居左加盖(____
停、送电操作过程中,运维人员应()瓷质、充油设备。
串补装置运行过程中主要存在的四种工作方式中,错误的是
开关柜内一次接线应符合国家电网公司输变电工程典型设计要求,()等柜内设备应经隔
端子箱及检修电源箱验收细则规定,智能柜内的光纤应完好、()应符合设计要求;柜
随机试题
1.试述教学工作的基本环节及要求。
下列情形中,可能导致长期资产增加的是()。 A、季节性销售增长 B、长期
在一般民用建筑造价中,土建工程与安装工程(含水、暖、电等)的比例分别为( )。
治疗鸡球虫病的有效药物是()。 A.吡喹酮 B.阿维菌素 C.尼卡巴嗪
A.阳和汤 B.桃红四物汤 C.四妙勇安汤 D.十全大补丸 E.桂附八味
采用钻孔法对处于岩土地层的基桩进行施工时,一般都要采取护壁措施,泥浆作为钻探的冲
五更泄泻,不思饮食,食不消化,或久泻不愈,腹痛喜温,腰酸肢冷,神疲乏力,舌淡。苔
2个月小儿,单纯母乳喂养,因流涕、咳嗽2天来院,就诊时发现阵发性双目凝视,送入急诊室。 为明确诊断,需进一步做何检查A、血钙测定B、血氨及肝功能C、脑
二战后第一个圣诞节来临之际,美国雷诺公司看准这个时机,从阿根廷引进了美国人从未见过的圆珠笔并很快形成了规模生产。当时每支圆珠笔的生产成本只有0.5美元,雷...
关于招标采购项目评价方法的要求,叙述错误的是()。A:定量分析与定性分析相结合,以定量分析为主B:综合分析与单项分析相结合,以综合分析为主C:比较分析与预测