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童年的趣事是我们每个人美好快乐的回忆,教师引导学生对这类作品进行阅读,希望学生回味童年快乐的同时永葆一颗简单纯净的童心,下列作品不合适的是( )。A、丰子恺《竹
童年的趣事是我们每个人美好快乐的回忆,教师引导学生对这类作品进行阅读,希望学生回味童年快乐的同时永葆一颗简单纯净的童心,下列作品不合适的是( )。A、丰子恺《竹
admin
2020-12-24
37
问题
童年的趣事是我们每个人美好快乐的回忆,教师引导学生对这类作品进行阅读,希望学生回味童年快乐的同时永葆一颗简单纯净的童心,下列作品不合适的是( )。
选项
A、丰子恺《竹影》
B、贾平凹《月迹》
C、王安忆《我们家的男子汉》
D、席慕蓉《成熟》
答案
D
解析
本题考查文学作品内容及主题。A项,丰子恺的《竹影》通过优美的笔触,表现出儿童天真烂漫的童真、童趣,将艺术和美蕴含在童稚的活动中。B项,贾平凹的《月迹》通过山村儿童追月迹的故事,体现了中秋月夜月亮的淡雅,说明了童心创造力的高超,也告诉我们,人人都可以拥有美,美属于每一个人。C项,王安忆的《我们家的男子汉》用细腻、风趣、幽默而又含蓄的语言描写了一个男孩子成长的过程,刻画了一个逐步成长的小“男子汉”的形象。D项,席慕蓉的《成熟》描绘了少年诗情,体现了作者告别童年,走向成熟,同时也表达出了作者对童年美好时光的怀念以及对光阴流逝、童年不再的感伤。与题干“童年快乐”不符,故不合适。本题当选D项。
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