首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
职称考试
辩证唯物主义认为,人的发展是个体内在因素与()在个体活动中相互作用的结果。 A.父母期望 B.社会文化 C.外部环境 D.遗传条件
辩证唯物主义认为,人的发展是个体内在因素与()在个体活动中相互作用的结果。 A.父母期望 B.社会文化 C.外部环境 D.遗传条件
admin
2020-12-24
45
问题
辩证唯物主义认为,人的发展是个体内在因素与()在个体活动中相互作用的结果。
A.父母期望
B.社会文化
C.外部环境
D.遗传条件
选项
答案
C
解析
【名师点评】辩证唯物主义认为,人的发展是个体的内在因素(如先天遗传素质、机体成熟的机制)与外部环境(如外在刺激的强度、社会发展水平、个体的文化背景等)在个体活动中相互作用的结果,人是能动的实践主体,没有个体的积极参与,个体的发展是不能实现的。故正确答案为c。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/V858KKKQ
相关试题推荐
简述布鲁纳对发现学习条件的认识。
皮亚杰认为,7至11岁的儿童认知发展处于( )A、思维准备阶段B、形象思维阶段C、感觉运动阶段D、抽象思维阶段
教育目的的选择、确立的基本依据包括【】A:社会关系现实和发展的需要B:社会生产发展的需要C:科学技术发展的需要D:人的身心发展的特点E:人
简述21世纪世界教育发展的趋势。
教育是在一定社会背景下发生的【】A:增进人们的知识和技能的活动B:把受教育者培养成为一定社会所需要的人的活动C:个体的学习或发展过程D:促使个
教育目的的社会价值取向确立应注意的问题包括【】A:人的社会化和个性化问题B:人的理性和非理性问题C:科学素质与人文素质问题D:以可持续发展的理
教育促进个体个性化的功能包括【】A:培养个体的职业意识和角色B:促进个体思想意识的社会化C:促进个体行为的社会化D:促进个体差异的充分发展,形
简述奥苏贝尔有意义学习的条件。
在诸多的智力结构理论中,1983年哈佛大学加德纳所提出的是【】A:二因素论B:群因素论C:多重智力论D:三维结构理论
学生动作技能的形成需要有一定的外部条件,下列选项中,属于动作技能形成的外部条件的是【】A:有良好的人格特征B:有科学的指导和示范C:有学习动作技能的动
随机试题
注册会计师在监盘过程中注意到、但并未反映在被审计单位存货盘点表上的存货,如果管理
个人二手房贷款的申请条件为()。①具有常住户口或有效居留身份;②稳定的职业和收
城市分为若干相对独立的组团,组团之间大多被河流、山川等自然地形、矿藏资源或对外交
动态会计等式是由()等会计要素构成的。
氯沙坦降压作用原理是阻断
参与嘌呤环合成的原料来自下列哪些物质()
任何事物的发展都是一个螺旋上升的过程,只有坚持“一张蓝图抓到底”, 以夸父逐日
2月3日,刘某因扰乱公共秩序,被县公安局处以拘留10日的行政处罚。刘某不服提起行
业主方项目管理服务于业主的利益,其项目管理的目标包括项目的()。
生产性粉尘分为有机性粉尘、无机性粉尘和混合性粉尘。属于无机性粉尘的有( )。A.人造纤维B.农药C.石棉D.铝E.水泥