掌握同类事物的共同关键特征和本质属性的学习{ }是学习。

admin2020-12-24 37

问题掌握同类事物的共同关键特征和本质属性的学习{ }是学习。

选项

答案概念

解析

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个体身心发展的不均衡性要求（）。 A.教育教学工作要抓关键期B.教育工作要循序渐进 C.因材施教，有的放矢D.教育工作要根据不同年龄分阶段进行
学校事故作为一种侵权行为具有的特征有（）。 A.学校或教师侵害了学生合法权益B.侵害了学生的人身权和物权 C.学校或教师基于过错而实施的行为D....
现代社会的种种特征对教育系统具有（）。 A.双向作用B.指导作用C.重要作用D.决定作用
发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的（）提出来的。 A.互补性B.阶段性C.顺序性D.不平衡性
学生年龄特征，就是指一定年龄阶段的学生在{}发展上表现出来的共同的、本质的、典型的特征。
教育的发展受政治经济制度和社会生产力发展的制约，但教育又有其自身发展的规律，具有{}特征。
教学从其本质上讲，是（）。 A.一种心理活动B.—种实践活动C.一种认识活动D.—种文化活动
新型的师生关系特征包括（　　）A.平等的师生关系B.民主的师生关系C.对话-互动式的师生关系D.教学相长的师生关系E.相互尊重的师生关系
校本研究中的行动必须具有以下特征（　　）A.教育性B.社会性C.可操作性D.验证性E.探索性
有关法律规定：“对使用特殊音响警报和红色回转警灯的警车，其它车辆应当避让。”这体现了行政职权的（　　）特征。A.优益性B.单方性C.强制性D.执行性

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2006年2月，第八个“一号文件”《中共中央国务院关于推进社会主义新农村建设的若
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群体的主要功能表现为（）。A.生产性与维持性B.社会助长与社会阻抑C.竞争与合作D.从众与服从
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个体身心发展的不均衡性要求（）。 A.教育教学工作要抓关键期B.教育工作要循序渐进 C.因材施教，有的放矢D.教育工作要根据不同年龄分阶段进行

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