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  3. 某中学的一节音乐鉴赏课，内容是管弦乐曲《1812序曲》。上课开始，老师检查了学生

某中学的一节音乐鉴赏课，内容是管弦乐曲《1812序曲》。上课开始，老师检查了学生

昕玥2019-12-17  40
问题 某中学的一节音乐鉴赏课，内容是管弦乐曲《1812序曲》。上课开始，老师检查了学生是否在课前查阅了1812年俄法战争的相关资料。然后，引导学生进行讨论。于是，1812年俄法战争的经过、拿破仑与库图佐夫各自的战略部署、库图佐夫与拿破仑胜败的原因、这次俄法战争对欧洲历史的影响等，均成了这节课讨论的主要议题。最后，学生欣赏一遍《1812序曲》后结束本课。? 问题：依据《普通高中音乐课程标准（实验）》的基本理念，结合上面的教学案例片段，简述自己的观点。
选项
答案
解析关文 化比例，淡化了音乐学科的特点，忽略了本学科教学内容，过多地关注了学科以外的文化知 识，与新课程标准的要求不符，曲解了“突出音乐学科特点，关注学科综合”等课程基本理 念。在教学中，学科综合应该突出音乐艺术的特点，拓展学生的文化艺术视野，为的是学生 能够更好地理解音乐，而不是本末倒置，无限度地外延与拓展，将音乐课上成历史课。 (2)在教学中教师应遵循听觉艺术的感知规律，突出音乐学科的特点，“正确地处理音乐知 识、技能的学习与审美体验和文化认知能力的关系”。在新课程音乐教学中提倡拓展相关文 化，但要把主要的精力放到音乐本体的教学上，因为它是发展学生审美体验、艺术表达和文 化认知的基础。
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