首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
考公考编
传说故事是世代流传的民间口头叙事,故事所述多是谬说荒唐之言,自然不能当真,他与旨在记载史实的历史不可同日而语。但故事既然也是在历史中形成的,是生活在历史中...
传说故事是世代流传的民间口头叙事,故事所述多是谬说荒唐之言,自然不能当真,他与旨在记载史实的历史不可同日而语。但故事既然也是在历史中形成的,是生活在历史中...
admin
2020-12-24
70
问题
传说故事是世代流传的民间口头叙事,故事所述多是谬说荒唐之言,自然不能当真,他与旨在记载史实的历史不可同日而语。但故事既然也是在历史中形成的,是生活在历史中的人们所讲述的,就不可避免的会留下历史的痕迹,向后人传达出人情世故的变迁,因此,________,关键是你用什么样的眼光看待它。看待传说中的故事,视角是可以多种多样,但要揭示出其所蕴含的历史文化内涵,民俗学和人类学的眼光却是必不可少的。
填入划横线部分最恰当的一句是:
选项
A.传说故事只有忠实记载史实才富有生命力
B.故事为人们探寻地域文化源流提供了有效视角
C.传说故事又不妨被用为稽古求实的历史文献
D.历史与故事分化为两种迥然不同的叙事方式
答案
C
解析
本题属于语句填空。 文段先说明传说故事是不能当真的,他与旨在记载史实的历史不可同日而语。之后通过“但”进行转折说明故事也会留下历史的痕迹,向后人传达出人情世故的变迁,之后通过“因此”总结前文,所以此空总结前文转折之后的内容,传说故事也可以做为历史参考,因此C项正确。 A项,“传说故事只有忠实记载史实才富有生命力”与前文转折之前的内容联系不紧密,排除; B项,“故事为人们探寻地域文化源流提供了有效视角”文段所论述的中心话题是“历史”并非“地域文化源”话题偏离,排除; D项,“历史与故事分化为两种迥然不同的叙事方式”因此之前强调的是故事也会留下历史的痕迹,传达出人情世故没有对历史与故事进行对比,排除。 因此,选择C选项。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/VET0KKKQ
相关试题推荐
关于继发性肺结核病的描述,哪一项是正确的A.病变新旧交错,上重下轻B.肺门淋巴结常有明显结核病变C.不经治疗绝大多数能自然痊愈D.血道播散常见
不符合亚硝胺致癌特点的描述是A.致癌性强B.致癌谱广C.自然界广泛存在D.其形成与亚硝酸盐有关
男性,60岁,长时间吸烟,肺源性心脏病已近3年的历史,近日咳嗽,气喘,心悸。检查肝肿大并有压痛。符合患者肝的病理变化的是A.肝细胞水肿,气球样变B.肝细胞大片
毛泽东指出:“国家的统一,人民的团结,国内各民族的团结,这是我们的事业必定要胜利的基本保证。”这一思想对于我们在新的历史条件下处理民族关系的现实意义有A.民族关
早年,梅兰芳与人合演《断桥》,也就是《白蛇传》,剧情是白娘子和许仙两个人悲欢离合的爱情故事,梅兰芳在剧中饰演白娘子。剧中,白娘子有一个动作就是面对负心的丈...
改革开放以来,中国成功走上了一条与本国国情和时代特征相适应的和平发展道路。坚持走和平发展道路,符合中国的历史文化传统,这是因为A.中华民族是热爱和平的民族}
历史经验表明,经济危机往往孕育着新的科技革命。1857年的世界经济危机引发了电气.革命,推动人类社会从蒸汽时代进人电气时代。1929年的世界经济危机引发...
“发展才是硬道理”、“发展是党执政国的第一要务”、“发展是解决中国一切问题的总钥匙”,这是对社会主义建设历史经验的深刻总结。中国解决所有问题的关键是要靠...
1981年党的十一届六中全会通过《关于建国以来党的若干历史问题的决议》,对我国社会主要矛盾作了规范的表述:“社会主义改造完成以后,我国所要解决的主要矛盾...
结合材料回答问题: 材料1 1910年,上海人陆士谔在幻想小说《新中国》里记载了一个神奇的梦。梦中主人公随时光穿梭,看到“万国博览会”在上海浦东举行,...
随机试题
如果资本资产定价模型成立,无风险利率为6%,市场组合的预期收益率为18%,那么某
在供配电设计中,为满足电网对用户功率因数的要求,首先应采取措施提高用户的自然功
新、扩建变电工程或主设备经技术改造后,防误闭锁装置应与主设备(____)。
关于围绝经期的内分泌变化,哪项错误( )
薪酬制度的常见问题有( )。
简述法人的成立条件。
大剂量可干扰心肌细胞K+通道,引发致死性尖端扭转型室性心动过速的H1-受体措抗剂
符合绒毛膜癌的描述是A.可由葡萄胎恶变而来B.可发生于流产后C.可发生于正常分娩后D.可发生于卵巢、睾丸
关于担保合同说法正确的是( )。A.担保合同是主合同的从合同B.主合同无效,担保合同依然有效C.担保合同不得有另外的约定D.担保合同可以独立存在
在360度考评中,主观性最强的维度是()A.上级评价B.同级评价C.下级评价D.自我评价